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初中数学知识点：梯形，梯形的中位线 梯形，梯形的中位线的定义 梯形的定义： 一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形。 梯形中平行的两边叫做梯形的底，通常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底，梯形中不平行的两边叫做梯形的腰，梯形的两底的距离叫做梯形的高。 梯形的中位线： 连结梯形两腰的中点的线段。 梯形，梯形的中位线的知识扩展 1、梯形的定义：一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形。 2、梯形的边角：梯形中平行的两边叫做梯形的底，通常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底，梯形中不平行的两边叫做梯形的腰，梯形的两底的距离叫做梯形的高。 3、一般地，梯形的分类如下： 等腰梯形：两腰相等的梯形。 直角梯形：有一个角是直角的梯形。 4、等腰梯形的性质：（1）等腰梯形的同一底边上的两个角相等。 （2）等腰梯形的对角线相等。 （3）等腰梯形是轴对称图形。 5、等腰梯形的判定：（1）定义：两腰相等的梯形是等腰梯形 （2）定理：在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 （3）对角线相等的梯形是等腰梯形。 6、梯形的中位线：连结梯形两腰的中点的线段。 梯形中位线定理：梯形中位线平行于两底，并且等于两底和的一半。 7、梯形的面积：S=（上底长+下底长）×高。 梯形，梯形的中位线的特性 梯形性质： ①梯形的上下两底平行； ②梯形的中位线（两腰中点相连的线叫做中位线）平行于两底并且等于上下底和的一半。 ③等腰梯形对角线相等。梯形判定： 1.一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形。 2.一组对边平行且不相等的四边形是梯形。 梯形中位线定理： 梯形中位线平行于两底，并且等于两底和的一半。 梯形中位线×高=（上底+下底）×高=梯形面积 梯形中位线到上下底的距离相等 中位线长度=（上底+下底） 梯形的周长与面积： 梯形的周长公式：上底+下底+腰+腰，用字母表示：a+b+c+d。 等腰梯形的周长公式：上底+下底+2腰，用字母表示：a+b+2c。 梯形的面积公式：（上底+下底）×高÷2，用字母表示：S=（a+b）×h。 变形1：h=2s÷（a+b）； 变形2：a=2s÷h-b； 变形3：b=2s÷h-a。 另一计算梯形的面积公式： 中位线×高，用字母表示：L·h。 对角线互相垂直的梯形面积为：对角线×对角线÷2。 梯形，梯形的中位线的知识拓展 梯形的分类： 等腰梯形：两腰相等的梯形。 直角梯形：有一个角是直角的梯形。 等腰梯形的性质： （1）等腰梯形的同一底边上的两个角相等。 （2）等腰梯形的对角线相等。 （3）等腰梯形是轴对称图形。 等腰梯形的判定： （1）定义：两腰相等的梯形是等腰梯形 （2）定理：在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 （3）对角线相等的梯形是等腰梯形。 梯形，梯形的中位线的教学目标 1、掌握梯形的分类、性质；探索并掌握梯形中位线的概念、性质，会利用梯形中位线的性质解决有关问题。 2、经历探索梯形中位线性质的过程，体会转化的思想方法。 3、通过定理证明及一题多解，逐步培养学生的分析问题和解决问题的能力。