三年级语文下册《课前预习单》.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版三年级下册语文预习卡和默写卡 1 古诗三首 课前预习卡 朗读 1.这三首古诗我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。 概括 《绝句》描写了春天到来时江山美丽，_________,_________,鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。 《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_________、_________和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。 《三衢道中》用生动的笔触，描写了初夏时_________的景色和诗人山行时_________的心情。 认写 1．认生字，在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ _____ _____ 鸳 鸯 惠 崇 豚 减 2．我会写 这几个字了。 理解 结合注释，说说下列诗句的意思。1．迟日江山丽，春风花草香。 ______________________________________________________ 2．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ______________________________________________________ 资料 搜集描写春天的古诗，读一读，选一首背诵下来。 质疑 通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。 _______________________________________________________ 课后默写卡 一、生字新词默写。 二、直接型默写。（默写《绝句》） __________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________三、理解型默写。（根据意思写诗句）1．燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。________________________ ,_______________________。 2.山路上苍翠的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣。 ________________________ ,_______________________。 完成用时 ______（分钟） 错别字数 __________（个） 2 燕子 课前预习卡 朗读 1.课文共（ ）个自然段，我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。 概括 作者通过对燕子的外形和在春光中__________、__________的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，达了对光彩夺目的春天到来的__________热爱之情。 认写 1．读词语，不会读的在旁边做上标记。伶俐 翼尖 聚拢 荡漾 赶集 纤细 活泼 休憩2．给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。闲散（sàn sǎn ） 木杆（ɡān ɡǎn ）3.认生字，在上面注上拼音。____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 凑 拂 掠 偶 倦 闲 痕 4．我会写 这几个字了。 理解 联系上下文是理解词语的好方法哟！1．联系上下文，写出下列词语的意思。伶俐：_______________________________________光彩夺目：_______________________________________2．作者描写了小燕子的哪些活动？ 联系上下文是理解词语的好方法哟！ _____________________________________________________ 资料 搜集有关春天的图片或美文欣赏一下。 质疑 通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。 _______________________________________________________ 课后默写卡 一、生字新词默写。 二、理解型默写。 补充词语。__________的羽毛 __________的湖面__________的天空 __________的图画_________