《智能科学与技术专业毕业设计》（论文）大纲（本科）.pdf

本科课程教学大纲 《智能科学与技术专业毕业设计》（论文）大纲 课程编号：sx054 课程名称：智能科学与技术专业毕业设计 英文名称：Graduation design 课程类型：实践教学 课程要求：必修 学时/学分：16 周/ 16 适用专业：智能科学与技术 一、毕业设计（论文）性质与任务 1. 性质： 智能科学与技术专业毕业设计是智能科学与技术专业学生毕业前的最后学习和综合训练 的教学环节，是知识深化、拓宽教学内容的重要过程，是学生学习、研究和实践的全面总结，也 是对学生综合素质与工程实践能力的全面检验，是实现本科培养目标的重要阶段。它不但起着 检验学生对本专业相关基础理论知识掌握程度的作用，而且还将起到综合运用本学科领域的知 识解决实际工程问题的作用，通过本次课程设计，将进一步提高本专业学生对智能理基础理论 知识的掌握水平和工程实践能力，着重培养学生综合分析和解决问题的能力、组织管理和社 交能力，培养学生独立工作的能力以及严谨、扎实的工作作风和事业心、责任感。为学生将来 走上工作岗位，顺利完成所承担的建设任务奠定基础。 2. 任务： 1） 根据课题任务制定合理、可行的工作计划； 2）进行必要的课题调研和资料搜集、文献阅读工作，收集、汇总相关科技信息； 3） 制定可行的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证； 4） 独立完成系统软件或硬件的设计。软件设计要符合软件工程规范，硬件设计要符合 原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范； 5） 制定系统或模块的测试方案，并根据完整的测试数据对系统或模块的功能和性能指 标做出分析和评价； 6） 对课题成果进行总结，撰写论文； 7） 完成论文答辩。 二、毕业设计（论文）目标 1. 学生能够运用智能科学概念和智能技术专业知识解决解决智能控制、智能机器人以 及机电装备及系统的自动化、信息化、智能化等复杂工程问题。 （支撑毕业要求 1.3 ） 2. 学生能够运用 自然科学和智能科学基本原理分析智能机器人及其他机电装备及系统 的智能控制等复杂工程问题的性能，通过查阅文献，研究分析所设计方案和结果，确定其可行 性和有效性； （支撑毕业要求 2.2，2.3 ） 3. 能够设计针对智能科学领域复杂工程问题的解决方案，充分考虑节能、环保等要求， 考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计一个能实现预期功能的硬件或软 件系统，进行仿真研究或开发出系统原型或实物；（支撑毕业要求 3.2，3.3 ） 4. 能够针对智能控制系统、智能机器人等复杂工程问题，运用 C 语言、VC 、组态软 本科课程教学大纲 件等计算机软件或单片机、嵌入式等技术，完成系统软件/硬件开发；运用 Matlab 等计算机 仿真软件和工具包进行系统仿真研究，完成预测与分析，并在此基础上进一步进行系统改进和 优化； （支撑毕业要求 5.1，5.2，5.3 ） 5. 能够基于智能系统工程相关背景知识分析设计方案对社会、健康、安全、法律以及 文化的影响；能够理解在系统设计、开发与实施中应承担的责任；（支撑毕业要求 6.2，6.3 ） 6. 能够理解和评价针对智能系统复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的 影响； （支撑毕业要求 7.1，7.2 ） 7. 能够在毕业设计过程中理解并遵守智能系统工程职业道德和规范，履行责任，体现 人文社会科学素养和社会责任感； （支撑毕业要求 8.1，8.2 ） 8. 能够通过文献检索等途径了解本专业领域的最新进展与发展动态，具有跟踪学科发 展前沿的意识和基本技能，能够撰写学位论文，表达对复杂工程问题的认识或研究结果，并具 备一定的国际视野，能够阅读外文资料或语言或文字用外语与他人进行专业方面的沟通和交流； （支撑毕业要求 10.1，10.2，10.3 ） 9. 能够综合运用所学知识，理解并掌握智能系统及智能工程管理与经济决策方法，并能 在多学科环境中应用，表现出多学科交叉学习与应用能力； （支撑毕业要求 11.1、11.2 ） 10. 具有自主学习和终身学习意识，有不断学习和适应智能科学与技术发展的能力；（支撑 毕业要求 12.1，12.2 ） 三、毕业设计（论文）主要内容 1. 毕业设计（论文）选题、开题 学生根据学校公布的