初中排球课教案.pdfVIP

. 初中排球理论课教案（第一课时） 1．排球运动的起源与发展 2．排球在中国的发展及我国对排球界的贡献。 教学内容 3．排球运动简介。 4．排球的基本技术。 5．排球竞赛规则。 通过教学让学生了解有 关排球的基本知识，培养 教学目标 教具 黑板、粉笔、 1 个排球 学生自主思考的良好习 惯 教学内容 教学方法 一、排球运动的起源与发展： 1. 老师手上拿一个排 1．起源：一八九五年，美国麻省好利若城（ Holyke ）青 球，提出问题让学生 年会干事威廉·摩根 Willian ·Morgan首创了排球运动。 进行讨论回答 2 ．传播：排球运动在美国问世以后，由美国的传教士和 2. 问题：请问同学们 参加战争的美国军官和士兵带到了世界各地。 知道哪些关于排球的 知识？ 二、排球在中国的发展及我国对排球运动的贡献： 3. 向同学们讲解排球 1．排球在中国的发展：排球运动于二十世纪初 (1905 年 起源 左右 ) 传入我国。先后经历了十六人制、十二人制、九人 制，到五十年代初， 才采用国际上通行的六人制； 中国女 4. 趣味性提问排球是 排五连冠： 81 年第三届世界杯、 82 年第九届世锦赛、 84 怎样传入中国的，同 年第二十三届奥运会、 85 年第四届世界杯、 86 年第十届 学们猜猜排球比赛有 世锦赛。 几人参加？ 2 ．中国对世界排球运动发展的贡献： 首创快攻、 发明 “插 5. 同学们知道那些战 上”战术、创造“平拉开” 、“单脚背飞”、“盖帽”拦网。 术是我国发明的？ 6. 讲解排球在中国的 三、排球运动简介： 发展及我国发明的排 1．比赛方法与特性：排球比赛是两队各六名队员在长１ 球战术 ８米、宽 ９米的场地上进行集体的攻防对抗。比赛场地 由一条中线分为两个均等的场区， 中线上空架有一定高度 的球网。 比赛的目的， 是队员根据规则的规定， 将球击过 球网，落在对方场区的地上。 7. 问题：同学们有谁 . . （1） 比赛场地：长 18 米，宽 9 米的长方形。 知道排球器材的规 （2） 网高：男子 2.43 米，女子 2.24 米。 格？ （3） 球：一色的浅色或彩色，圆周 65—67 厘米，重量 8. 把同学们的答案写 260—280 克，气压 0.30 —0.325 公斤／平方厘米。 在黑板进一步讨论 （4）标志杆、标志带