体积单位之间的进率.docxVIP

精品资源 精品资源 欢下载 欢下载 第五课时：体积单位之间的进率 教学要求使学生在理解的基础上掌握常用的体积单位之间的进率和名数的改 写。 教学重点 体积单位之间的进率。 教学用具课件 教学过程 一、创设情境 填空：①长方体体积= ;②常用的体积单位有 、 、 ；③正方体 体积= 0 师：你知道每相邻的两个体积单位之间的进率是多少吗？今天我们就学习体积单 位间的进率。(板书课题) 二、探索研究 1 .小组学习一一体积单位间的进率。 (1)出示：1个棱长是1分米的正方体模型教具。 提问：①当正方体的棱长是 1分米时，它的体积是多少？②当正方体的棱长是 10厘米时，它的体积是多少？③而1分米是多少厘米？ 1立方分米等于多少立方 厘米？ 小组合作填表： 正方体棱长 1分米=10厘米 体积 1立方分米=1000立方厘米 小组汇报结论：1立方分米=1000立方厘米 同理得出：1立方米=1000立方分米 用填空的形式小结： 从上面可以看出，相邻两个体积单位之间的进率都是 。 (2).将长度单位、面积单位、体积单位加以比较(投影显示第 38页的表) 先让学生填后并比较这三类单位相邻两个单位间的进率有什么不同？为什么？ (3)学习体积单位名数的改写。 先思考： (1)怎样把高一级的体积单位的名数改写成低一级的体积单位的名数？ (2)怎样把低一级的体积单位的名数改写成高一级的体积单位的名数？ 出示并写成如下形式： 8立方米二()立方分米 0.54 立方米二()立方分米 出示并写成如下形式： 北师大版数学第十册 第四单元 长方体(二)教案 14 3400立方厘米二( )立方分米 96 立方厘米二()立方分米 学生独立思考，再小组讨论自己是怎样想和做的。 三、练习 面料 来\ 厘** 年新 福L ( L座* 5求，=( )分求6 720厘汆3=( )分求3 32300亳升=( )升 2800 =( )来3 12米* =( )厘米” 】二5升=( )毫升 2.购头哪种包蕊的牛则比较合算？3.8()元9.0。元 2.购头哪种包蕊的牛则比较合算？ 3.8()元 9.0。元 Lt SFWlriiL 2 50元 .电视机包装箱的长是60米 60分来.还 是6。厘米？宽加高呢？箱子的体叔是 多少？ .一个潜泳池长50来，宽 M 米.雪平均水深趋1.5米时，游泳池内 有芦少立方来水？ 51 见幻灯片《体积单位进率》