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大班语言公开课教案《绕口令上楼下
楼》
【教学目标】
1、理解绕口令的主要内容，学习朗诵绕口令。
2、能确凿发音，不间断地快速朗诵绕口令。
3、体验绕口令的趣味性。
【教学准备】
经验：接触过绕口令。
物质：课件;图文结合的图片;相声绕口令视频一段。
【教学过程】
一、视频导入《相声绕口令》。
师：老师今天带来了一段视频，看看他们在表演什么。
1、看了视频，里面的叔叔在表演什么?有什么特点?
2、他们表演的是绕口令，那什么是绕口令呢?(说得快的，字音相近的)
3、小结：说的快，字或词的音很像，把这些字词放在一起而且说得很快就 是绕口令。
二、引出绕口令名称。
师：你们会说绕口令吗?
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