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事物类话题 : 链
链 公孙仪是鲁国的丞相,平生喜欢吃鱼。为此,人们都抢着买鱼送给他,公
孙仪一概拒收。有人问他,您老这么喜欢吃鱼,为什么不收下?公孙仪回答说: 我正因为
爱吃鱼才不收鱼。我如果收到了别人的鱼,就要迁就另人;迁就别人,就会徇情枉法;徇
情枉法,我就当不成丞相。到那时,虽然喜欢吃鱼,别人已不会给我送鱼,我也无力自己
买鱼来吃。现在我不收人家的鱼,也没有被罢免,我喜欢吃鱼,就能够长久地自己买鱼来
吃。
公孙仪 吃鱼 -- 买鱼(收鱼) -- 吃鱼 ,这是一条生活的链条,他懂得是非得失。
请以 链 为话题写一篇文章。 1. 要多角度地分析问题,只要与话题材相关即
为符合题意。
2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于 800 字。 思路领航 1) 链的特征是环环相扣,因果相关。我们可由
此联想到自然界的生物链,正是链链相扣才使得生态平衡发展,破坏了其中的一环,就会
引起生态的恶化,所以我们要注意保护生态环境。
2) 生活中人们的关系也如链一样,你与我相扣,我与他相扣连,其中有的牢不可
破,有的却轻而易举就能断掉。不同的链形成了我们不同的性格、命运等,由此可以得出
链是一种环境。
3) 小王去单位领导家拜年 -- 当然不忘拿点 心意 ,领导却不在家。后来才知道领
导去他的领导家拜年去了,小王忽然悟出了一个道理:人生如链。
4) 现象之间的连锁反应也可称为链。张家为儿子办婚事花了 5 万,邻居老张为女
儿花了 8 万,另一家则为孩子花了 10 万,攀比的心理无形中成了链,以至于最后形成一种
社会风气。也可以从正面立意。
5) 可以对自然界、生活中存在的链发表自己的意见。要注意思维的严密和立意的
新颖,以免落入窠臼。
天人合一
关键构思 1 将环境比作人类生存链条中的一环;
2. 从地球被人类 改造 得面目全非的角度写天人合一的重要性。 人类从猿进
化成人,经过了一个漫长的时间。在这漫漫的时空中,地球,就像一个慈爱的母亲一样给
予人类无微不至的关怀,使他们成功地完成了连续繁杂的进化过程。从上一次冰河解冻后
几千年,人类开始从事原始的农业,从那时候起,人类走出了茹毛饮血的时代,开始真正
地改造这个世界,直至现在。在这漫长的改造过程中,得益的是我们人类,而受害者,是
我们赖以生存的地球。
我们的地球已被 改造 得面目可狰。
你看:大片的原始森林,变成了我们餐桌上的 一次性 筷子,而用这些 一次性
筷子挟起的是除了河豚(其实,就有那么几个人在 拼死吃河豚 )以外几乎所有的动物,
天上飞的、水里游的、土里藏的,悉数在劫难逃。大片大片的植物被无情地破坏了,地球
终于愤怒了,大自然终于愤怒了。晴天,大自然回赠人类的是 沙尘暴 ;雨天,送给人类
的是洪涝灾。
每当我伫立在长江大桥,望着桥下滚滚不息的乌黑的江水,便油然而生慨叹:我
们人类在干一件什么样的傻事、蠢事、害人害已的事呢?这不由得让我们想起了不知是谁
说的一句话:
谁能灭人类?是人类自己。
原来,到头来,害自己灭自己的造孽者正是我们自己!
于是,我们在中学里学的 生产力 的概念应该改一改了,应把原来的 人们改造自
然、征服自然的能力 改成 人们适应自然、保护自然的能 ?quot; 。
于是,愚公该不该移山值得大家讨论了。为什么一定要移山去破坏我们的家园,
而不是自己移居呢?
望着烟囱里冒着的浓烟,我的心有一种撕裂的痛;望着不
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