《美术学专业（书法方向）毕业创作》教学大纲.docx

《美术学专业（书法方向）毕业创作》教学大纲 适用专业 美术学专业（书法方向） 学 时 10 周 总 学 分 4 应开学期 第八学期 （一） 本课程的性质和任务 毕业创作是学生大学四年专业水准的体现，是对学生的人文素养、专业理论、专业技法的总结和考察，也是学生创作实践水平的一次提升。毕业创作的水平，直接影响着毕业后从事艺术创作实践以及艺术教育的平台。 （二） 教学要求 在指导过程中要求老师加强引导，拓宽同学的思路，把握创作的要点，既能反映对传统技法的掌握情况，又要表现自己的理解与个人情性。 毕业创作的内容 毕业创作要求同学完成四件作品：楷书一件；篆书、隶书选一、行书、草书选一、印屏一件。 （三） 教学方式 毕业创作的指导工作分组进行，集中指导与分散创作并举。由指导老师组织本组同学集中讨论、交流。指导过程要求有前期讨论、中期检查、后期修改完善。 （四） 毕业创作要求 要求同学根据要求完成四件毕业创作作品，在尊重传统的基础上表现自己的情性，后期对作品进行装裱，统一组织毕业创作作品展。 （五） 考核方式及成绩评定 考查，展览期间，组织三位以上老师给每件作品打分，平均后即为同学的毕业创作成绩。 （六）教材和主要参考书 前期理论、技法课程的教材及参考书。 制定人： 审核人： 制定日期： 2020年10月 （书法方向） 《毕业论文》教学大纲 说 明 适用专业 美术学专业（书法方向） 学 时 7周 总 学 分 2 应开学期 7、8学期 一、本课程的性质和任务 毕业论文是学生大学四年综合素质的体现，是对学生的人文素养、专业理论、专业水平的总结和考察。通过前期论文写作课程的学习，开始毕业论文的撰写，进一步检测学生综合运用所学知识，独立分析和解决问题的能力，使学生掌握科学研究的基本方法。训练学生社会调查、文献资料查阅和文字表达等基本能力。进一步提高学生的理论分析能力、研究能力、外文阅读和使用计算机的能力。指导同学论文写作关注书法及书法教育研究的前沿动态，按照学术规范展开论文指导工作。 二 、教学要求 实施中注意的问题： 1.选取适当的方向，悉心收集资料，列出写作提纲，进行开题答辩； 2.集中精力撰写，并在规定的时间内接受中期检查，指导老师进行初步评审，发现问题及时解决； 3.按时论文答辩，并根据答辩组的意见修改调整完成。 4.引文要规范，同时注意论文格式要求与学校模板的统一。 集中讲授与个别辅导相结合，从怎样收集资料到怎样列出提纲，到论文的初稿和完善，进行一个链条式的教授和辅导，并配合学校网络提交的各时段的流程安排。 三、毕业论文的内容 选取与本专业关系密切的内容，作为毕业论文写作对象，尤其是对相关的专业实践和专业创作理论进行研究撰写。 四、 教学方式 毕业论文的指导工作分组进行，集中指导与分散写作并举。由指导老师组织本组同学集中讨论、交流。指导过程要求有前期讨论、中期检查、后期修改完善。 五、毕业创作要求 （一） 细心选题，列出提纲 1.细心选题，应有自己独到的眼光，具有一定的研究价值。 2.列出提纲，精心准备进行开题答辩。 说明和要求: (1)教学基本要求：选题恰当可行，必须认真查阅资料，列出论文提纲并通过开题答辩。 （2）重点与难点：教学重点一是选题的价值和可行性，二是论文的提纲结构的合理性；难点是怎样把查寻的资料，通过自己的思路整合成为自己文章的结构。 （二） 专心写作，完成初稿 通过开题答辩之后，进行论文的初稿的撰写，应围绕论文的论点展开进一步的论证，完成初稿。 说明和要求: （1）教学基本要求：把查阅所得资料运用于对论文提纲的充实和具体的论证当中，完善论文的初稿。 （2）重点与难点：教学重点是把资料变为自己的语言来论证论点；难点怎样运用论据来论证自己的论点和观点。 （三） 论文答辩 论文答辩的准备工作应做的充分到位，在答辩过程中应注意的事项以及答辩过后对论文的修改和完善。 说明和要求: （1）教学基本要求：做好答辩陈词和准备以及答辩注意事项和答辩之后的修改工作。 （2）重点与难点：教学重点是回答答辩导师的提问和论文的修改；难点怎样回答答辩老师的提问。 六、考核方式及成绩评定 展览期间，组织三位以上老师给每件作品打分，平均后即为同学的毕业创作成绩。 二.教材和主要参考书 前期理论、技法课程的教材及参考书。