教学进度表模版（2018版）-含填写说明.pdf

教 学 进 度 表 （2018～2019 学年 第 一 学期） 教 学 单 位 学院 课 程 名 称 课 程 编 号 学 时 学 分 适 用 专 业 年 级 201* 授 课 教 师 教务处制 年 月 编 写 说 明 1．《教学进度表》为课程教学基本文件之一，应按照课程教学大 纲编写。 2 ．系或教研室应在每学期开学第一周内将 《教学进度表》交送所 在学院，由学院组织审查。 3 ．开学第二周后教学质量与评估中心将进行抽查。 4 ．《教学进度表》要求按统一格式编写，并打印成册。 5 ．《教学进度表》由各学院保存备查。 总 学 时（ 学时） 周学时 学 理论学时 实践（实验）学时 习题课学时 时 计 划 周 数 起始周次 第 周 其它 名 称 主 编 出 版 社 出版时间 获奖情况 使用 教材 参 考 书 目 阅后删除： 教 通过课程教学，学生应掌握的知识，具备的能力。例如： 学 使学生掌握过程检测与控制仪表工作原理，具备分析常用仪表性能的能力，能够在仪表设计和使用 目 过程中，建立合理的被控过程数学模型、选择适当的过程检测和控制仪表，具备实施工程实验的能力。 的 并在课程各个教学环节的实施过程中，使学生具备团队协作能力、相关技术文献检索能力和追求创新的 态度和意识。 课 阅后删除： 程 教 依据课程教学大纲中的课程目标编写，例如： 学 O1.能解释过程检测、控制仪表与控制系统基本概念和工作原理； 基 O2.能利用机理分析法、试验法建立过程的建模； 本 O3.能利用仪表的性能指标评价所选用的仪表性能； 要 … 求 阅后删除： 阅后删除： 与课程教学大纲一致（除新编制的 18 版大 与课程教学大纲一致（除新编制的 纲外，14 版大纲进行修订的按修订后的大纲 考核 18 版大纲外，14 版大纲进行修订 成绩计 编写）。例如： 方式 算方法 的按修订后的大纲编写）。例如： 总成绩=平时成绩×60%+考试成绩×40% 作业、随堂测验、实验、大作业、 平时成绩包括：作业（ 占总成绩15% ）、随 文献综述、期末考试 堂测验（占总成绩20% ）、实验（占总成绩 15%）、文献综述（占总成绩10%） 教 学 进 度 课 周次 教 学 内 容 教学难点、重点 作业 次 授课教师