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上海市延河中学 2018 学年第一学期预备数学备课组工作计划
一、指导思想
本学学期我们预备数学备课组将围绕教研组 “聚焦学生发展核心素养和教师发展
核心能力,加强教学常规化、精细化管理和教研组建设 , 完善质量管理举措,以
“让每一个孩子拥有成功的体验” 为价值追求, 以 3 E 学堂教学改进项目为重点,
不断提升教学水平和教学质量,努力落实好我们数学学科的实验项目的研究工
作。
二、工作重点
1、本教研组本学期将继续围绕以“ 3e 学堂”的新优质学校创建项目为抓手,进
一步完善课堂教学
2、尝试做,提升作业习题设计的理念与技术。
3、以问题为导向,以解决问题为抓手,完善组内组内校本研修工作机制。
4 、响应学校号召努力做好“小组式”学习的尝试实施
5、努力做好数字教材的使用工作
三、主要工作措施
(一)常规安排
1、加强学习。
紧扣教研组的工作目标和课堂教学要求开展学习,通过学习不断更新
教育理念,树立新型的知识观、学生观、教学观,同时能促进自己教学方
式的改变,并通过实践研究提升教育教学水平。
2、积极认真开展备课组活动,关注实效性。
备课组教师在备课中认真落实分层目标、分层范例和分层作业,更好
地进行分工合作,来达到分层施教的要求。备课组内定期、定时开展备课
组活动,确定每个章节的主备人。一方面总结教学中的成功与不足,以及
碰到的问题,商讨解决方法;另一方面,交流后阶段的教学安排,特别是
教学设计,怎样才能符合预备年级学生的认知水平、年龄特征、心理特点。
1
3、认真做好教学常规工作,努力提高教学质量。
做到一课一案,教学设计要重视“三维目标” ,要备出教材的难点、重
点以及思想方法,要有“二次备课” 。作业设计尽量做到“精选、精炼、精
讲、精评”,认真做好批改、订正、辅导、反馈、等环节。
认真做好学生检测工作,落实好“周周清” 。“周周清”以解决学生每
周积累的断点知识为基础,两次月考及期中期末结束后,各任课教师和备
课组及时做好质量分析。在上一年级的周周清资料上,结合中考的要求重
新进行整合。正面设计了 80 分,要求每位学生都能掌握;反面设了 20 分
的提高题,要求学有余力的学生训练思维能力。
4 、做好学困生辅导工作。
进一步落实好分层施教工作,对于潜力生的个别化辅导工作进行强化,
根据学生的实际情况,提高校内学习时间的有效度,针对每个学生的不同
问题,实施个别化的辅导和教学;在作业和训练要求上分层对待,提高对
不同学习基础和层次学生教学的有效性。尤其是注重对预备年级学生的学
习习惯的培养。
(二)研究工作
1、研修主题:“ 3e 学堂”学习单设计,提升作业习题设计的理念与技术的学
习,并运用与实际教学。
(1) 本学期的备课组 “3e 学堂”主要任务:结合学校要求研组将继续编制 “自
主预学单”、 “课堂探索单”、“达成检测单”,开发积累相关的学习单
资源。在学习单开发过程中,关注学生已有学习基础,关注分层要求的
实现。
(2) 提升作业习题设计的理念与技术的学习,并运用与实际教学。数学学科
的习题和作业设计我们组内老师都比较熟悉,在区层面我们有每一节课
的作业设计,本学期在华东师大慕课中心主任陈玉琨教授的指导下,我
们数学组将开始,学习有关作业设计的理念与技术,并尝试重新设计作
业,提升作业的针对性和有效性。
2、研修内容
(1)相关理论学习。根据研修主题本学期主要学习“如何运用思维导图制作
单元主干知识框架图”和“预学习单对数学课堂的作用”等相关的文章。
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