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六年级下册科学第三单元《宇宙》主要知识点 第 1 课《地球的卫星——月球》 月球是地球的 卫星 ，月球围绕着 地球 运动。 1969 年 7 月，美国的“ 阿波罗 11 号 ”载人飞船成功地在月球上着陆，在月球上 留下人类第一个足迹的宇航员是 阿姆斯特朗 。 P46-47 月球围绕地球朝 逆时针（自西向东） 方向运行。 P47 4．月球直径大约是地球的 1/4 ，月球质量大约是地球的 1/80 ，月球体积大约是地球 的 1/49 ，月球引力大约是地球的 1/6 。 P47 5． 月球表面没有水也没有空气， 昼夜温差非常大。 月球的地形主要有： 月海和环形山。 6．自己能发光的星叫恒星，例如太阳。自己不能发光，围绕恒星运动的星叫做行星， 例如地球。自己不能发光，围绕行星运动的星叫做卫星。月球是地球的卫星。 第 2 课《月相变化》 1．月球在 圆缺变化 过程中出现的各种形状叫做 月相 。 2．月球是一个 不发光 、 不透明 的球体，我们看到的月光是它反射 太阳 的光。 3．月相实际上就是人们从地球上看到的月球被 太阳 照亮的部分。由于观察的角度不 同，所以看到的月相亮面大小 、 方向 也就不同。 4．模拟月相实验的步骤是： 01在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站 在小圆上， 代表 地球 上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球， 代表 月球 ， 沿大圆 转动一圈，表示 月球 绕 地球 运动一个月。 。2让“月球”亮面始终朝着“ 太阳”，表示月球只能有一半被 太阳照亮。当“月球” 分别运行到不同的 位置 时，画下我们所观察到的“月相” 。 5．月相在一个月的变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。变 化周期为农历一个月。 6．月相的变化经历新月 （朔 ） （初一）——上弦月（初七、八）——满月（望） （十五、 十六）——下弦月（二十二、二十三）——残月的过程 7．上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人 们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。 第 3 课《我们来造“环形山” 1．月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的 环形山 。 2．环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。 3．关于月面环形山的形成原因，人目前公认的观点是“ 撞击说 ” 。 P52 4．一些行星、卫星及小行星的表面都有这种类似环形山的“陨击坑” 5．自人类登月，就在月面设置“月震仪” ，在过去的 46 亿年间，月球从来不曾有过频 繁而激烈的火山活动。 第 4 课《日食和月食》 1．当 月球 运动到 太阳和地球 的中间，如果三者正好处在 一条直线 上时， 月球 就会 挡住 太阳 射向地球 的光，在地球上处于 影子 中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不 到，于是就发生了 日食 。 P54 2．日食总是发生在农历的 初一 ，日食的种类有：日全食 、日偏食 、日环食 。 3.一次 日全食的过程可以包括以下五个时期：初亏、食既、食甚、生光、复圆。 4 ．当 月球 运行 到 地球的影子 里，如果三者正好处在 一条直线 上时，地球 就会挡住 太阳射向月球 的光， 就发生了 月食 。 5．月食总是发生在农历的 十五 前后。月食的种类有：月全食 、月偏食 。 6 ．日食时 太阳被遮部位从日轮的西边开始，东边结束。日食：先亏西 第 5 课《太阳系》 1．太阳系里有 八 大行星，与太阳的平均距离从近到远分别是 水星 、金星 、地球 、火 星 、木星、土星 、天王星 、海王星 。 P55 ． 以太阳为中心，包括围绕它转动的八大 行星 （包括围绕行星转动的卫星） 、 矮行星 、 小天体 （包括小行星、流星、彗星等）组成的 天体系统 叫做 太阳系 。 3 ．八大行星中，除 水星和金星外都有卫星。 4 ．太阳是太阳系中唯一发光的恒星 . 第 6 课《在星空中（一） 》 为了便于辨认， 人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群， 划分成不同 区 域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。 天空中这些被人们分 成的许多区域就称为 星座 。 P57 全天划分为 88 个星座。 2．星座实际上是一些距离各不相同、彼此没有联系的 恒星 在天穹上的排列的 图像 。 P58 3．天空中看起来大小差不多的星星其实离我们有远有近。 4．在北部天空的小熊座上有著名的 北极星 ，它是颗不太亮的星星。 P58 5．大熊座的明显标志是由七颗亮星组成的北斗七星。 P58 6．借助北斗七星可以找到北极星。北斗七星属于大熊座，北极星属于小熊座。 7．由北斗七星勺子前沿的两颗星，向勺子前端直线延长，在这两颗星距离的五倍处找 到的那颗星就是北极星。 第 7 课《在星空中（