人教版八年级下册物理9.1压强导学案无答案.pdfVIP

《压强》导学案 班级 _________ 姓名 _________学号 _________ 学习目标 1.会判断压力的大小和方向 2.理解压强的概念，掌握计算压强的方法。 重点： 1 知道压力和影响压力作用效果的因素 2、理解压强的概念及物理意义，会进行压强的简单计算。能减小和增大压强 一、导入：红军过草地时有很多士兵会陷入沼泽地，采用什么方法可以不让士兵陷入沼泽？ 二、自主学习： 活动一：认识压力 (通过教师引导理解概括压力的基本概念 ) 1.力的作用效果是改变物体的 _________ 和___________. 2、什么是压力？ ____________________________ 3.判断一下下列各图中 ,表面受到的压力的大小 ,已知物体 A 的重力 GA=10N, 物体 B 的重力 GB=20N,F=20N,F 1=15N 甲图 乙图 丙图 丁图 戊图 甲图中地面受到的压力是 ______N; 乙图中地面受到的压力是 ______N; 丙图中地面受到的压力 是_____N; 丁图中地面受到的压力是 _____N; 戊图中顶面受到的压力是 ______N. 思考：压力一定等于重力吗？ ____________________________ 活动二：探究压力的作用效果 1、阅读教材 P30 第一段并根据你的生活经验猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 2、 .实验 :探究压力的作用效果跟什么因素有关 (1)压力的作用效果与几个因素有关？我们要探究压力的作用效果与其中一个因素的关系应该 控制这个因素 ______ ，让其他的因素 ______ 。这种研究方法叫做 ____________ 。 （2 ）阅读教材 P30 探究实验，思考：该实验中通过观察什么现象来反应压力作用效果的大小 的？ （3）实验步骤如下 : (1)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上 ,观察泡沫塑料被压下的深度 . (2)在腿朝下的小桌上放一个砝码 ,观察泡沫塑料被压下的深度 . (3)把小桌翻过来 ,将同一砝码放在桌面木板上 ,观察泡沫塑料被压下的深度 . 分析 : 步骤 (1) 和 (2) 中 ,让小桌腿朝下是保持 ____________ 不变 ,而探究压力的作用效果与 __________ 之间的关系；步骤 (2) 和 (3) 中,把砝码放在桌面木板上是保持 _________ 不变 ,而探究 压力的作用效果与 ______________ 之间的关系 . （4 ）在这个实验中 ,再次用到了 _____________研究方法 , 总结 ：(1)________________________________________________________ 第 1 页 (2) ________________________________________________________ 活动三、 .阅读课本 P31 的内容 ,完成下列填空 (1)压力的作用效果可以用 _________ 这一物理量来表示。 （2 ）物体 _____________________________ 叫做压强 .在物理上用字母 ____ 表示压强 ,____表示 压力 ,_____表示物体的受力面积 ,计算压强的公式是 ________, 其中压力的单位是 _____,受力面 积的单位是 _____, 压强的单位是 _____ 。为了纪念 ___ 国科学家 _______,压强还有一个专用单位 叫________, 简称 ______, 符号是 ______.1Pa=______N/m 2 ， 针对练习：