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文言词语和句式 ; 文言词语 包括文言实词和文言虚词。 实词：表示实在意义的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词。 虚词：意义比较抽象，有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词。;学习文言实词要注意以下几个方面;〔一〕一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;〔二〕古今异义;古今异义;2.注意词义扩大、词义缩小、词义转移、词义感情色彩的变化 而刘夙婴疾病 悦亲戚之情话 盛筵难再 千里逢迎 众人匹之，不亦悲乎 穷且益坚;②因词义缩小而形成的古今异义， 例：谷 〔由谷类的总名到现在专指小米或稻子〕 ;; 古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它一样或相近的字来替代。这种现象叫通假。 通假字有“约定俗成〞的规律，不能认为但凡同音字都可以通假。 由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。 被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。; 通假，根本是同音通假。〔大致同音〕;词类活用;名词作状语： 〔3〕吾得兄事之;2、名词活用为动词： 〔1〕、 左右欲刃相如 非能水也，而绝江河; 3、动词作名词 〔1〕、 追亡逐北，伏尸百万 ;总结第五册词类活用的词;总结第五册词类活用的词;总结第五册词类活用的词;文言虚词;练习 比较并解释以下各句中的“于〞字;兼词;一、判断句：;〔1〕廉颇者，赵之良将也。 〔2〕南冥者，天池也。 〔3〕?齐谐?者，志怪者也。 〔4〕夫战，勇气也。 〔5〕城北徐公，齐国之美丽者也。;（1） ……者 ……也;2．动词“为〞“是〞表判断〔注意和代词“是〞的区别〕 ⑴人为刀俎，我为鱼肉。 ⑵同行十二年，不知木兰是女郎。 〔3〕尽是他乡之客。;3、用副词“乃〞“那么〞“即〞“皆〞表判断。 ⑴臣乃市井鼓刀屠者。 ⑶此那么岳阳楼之大观也。 ⑷梁父即楚将项燕。 ⑸环滁皆山也。 ;4、主谓直接表判断的。 〔1〕荀卿，赵人。 〔2〕刘备天下枭雄。 〔3〕今臣亡国贱俘;5．用“非〞表示否认判??。 登高而招,臂非加长也,而见者远。 非谢家之宝树。 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ;二、被动句;4、“为〞表被动 兔不可复得，而身为宋国笑 而身死国灭，为天下笑;三、省略句; 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。;此人一一为〔之〕具言所闻;〔四〕、倒装句：;1、宾语前置 ⑴古之人不余欺也。 ⑵自书典所记，未之有也。 ⑶忌不自信。 ;B．疑问句中动词或介词的宾语，要前置。 ⑴大王来何操？ ⑵沛公安在？ ⑶执肃手曰：“卿欲何言？〞 ⑷微斯人，吾谁与归！ ⑸不然，籍何以至此？ ;C．用“之〞或“是〞把宾语提到动词前。 ⑴句读之不知，惑之不解 ⑵夫晋，何厌之有？ ⑶唯利是图，唯才是举。;?2、定语后置? 文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者〞结句。;求人可使报秦者，未得。〔?廉?〕 寻找能够出使回复秦国的人 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。;;;3、状语〔介词构造〕后置 现代汉语中，介词构造常常放在动词前作状语，古代汉语里有些那么置后作补语。 ⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。 ⑵事急矣，请奉命求救于孙将军。 ⑶青，取之于蓝，而青于蓝。 ⑷君子博学而日参省乎己 “形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。〞〔?张衡传?〕; 4．主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。〔语言表达的需要〕 ⑴甚矣，汝之不惠！ 〔2〕美哉，我少年中国！ 现代汉语：怎么了，你？ 出来吧，你们！;;常见文言文固定格式 固定格式也叫固定构造，或者凝固构造。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，经久不变。 这些固定用法大致可分为表示疑问、反问、感慨、揣度和选择五种：;1〕表示疑问： A、何以……？〔根据什么……？凭什么……？〕 王曰：“何以知之？〞 B、何所……？〔所……的是什么？〕 问女何所思，问女何所忆？ C、奈何……？〔……怎么办？……为什么？〕 未辞也，为之奈何？ D、如……何？奈……何？〔拿……怎么样呢？〕 如太行王屋何？ 虞兮虞兮奈假设何？;E、孰与……？〔与……相比，哪个……？〕 吾孰与城比徐公美？ 公之视廉将军孰与秦王？ F、何为……？〔为什么……？〕 君何为生我家？;〔2〕表示反问： A