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人教PEP四年级下册Unit6 How many?B Part 1Let’s singReview1. Count from one to fifteen.2. Stand-sit game.学习目标(1) 能运用句型“How many ... do you have?”询问他人拥有的物体的数量,并能在实际情景中运用。(2) 帮助学生进一步巩固数字11-15的英文表达。(3) 掌握句子“My new crayons.”,“Open it and see!”,“You have 16 crayons!和“How many crayons do you have?”Lets talk自学提示先自主学习,再师友互助交流下面的句子:(1)How many crayons do you have?这句话是什么意思,这句中many后面用名词的什么形式, 你能把crayons换成别的词造一个句子吗,?(2)Open it and see!是什么意思,在读这个句子的时候应该注意什么,这是一个表示什么的句子?(3)You have 16 crayons!这句是什么意思,如果把You 换成She你用have还是has,说一说为什么?Lets find outrulerspencilsbooksWu Yifan3411Alice:Howmany...do you have?Wu Yifan: I have three rulers...Alice says:Wu Yifan has three rulers...自我检测为下列句子选择恰当的应答语。(1) Let’s fly a kite.(2) How many books do you have? (3) What’s this, Jim?(4) How many fish can you see? A. I can see twelve.B. OK.C. It’s an orange.D.I have five.自我检测选一选(1)How many ___do you have? A. books B. a book C. an book (2) How many ____do you see? A. fishes B. fish C. fishs(3) 翻译句子 Open it and see! A. 请打开门! B. 过来看看!C. 打开看看!答案及解析(1) Let’s fly a kite. 让我们放风筝吧B OK. 好的。(2) How many books do you have? 你有几本书? D.I have five.我有5本。(3) What’s this, Jim? 吉姆,这是什么? C. It’s an orange. 它是一个橘子。(4) How many fish can you see?你能看见几条鱼?A. I can see twelve. 我能看见12条鱼。答案及解析(1)A many 后接可数名词的复数形式,book的复数形式是books,所以选B。(2) Bfish 作为鱼这个意思的时候单数形式和复数形式是一致的,都是fish,所以选B。(3) C 这是一个表示建议的句子。学校组织同学们为希望小学捐赠图书和学习用品。选择合适的选项补全对话。 A. How many pens do you have? B. I have nineteen rulers. C. I have seventeen books. D. How many erasers do you have? ---How many books do you have? ---(1) ________ ---(2) ________ ---I have thirteen pens. ---How many rulers do you have? ---(3) ________ ---(4) ________ ---I have fifteen erasers. (1)______(2)______(3)______(4)_______学习目标(1) 能运用句型“How many ... do you have?”询问他人拥有的物体的数量,并能在实际情景中运用。(2) 帮助学生进一步巩固数字11-15的英文表达。(3) 掌握句子“My new crayons.”,“Open it and see!”,“You have 16 crayons!和“How many crayons do you have?”Thank you!Thank you!点击“下一步”到下一页面“a pair work”。点击“下一步”到下一页面“a pair work”。点击“下
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