初中一年级秋季学期《数学》（人教版）学习任务单（全册汇总）.docVIP

课程基本信息 课例编号 2020QJ07SXRJ001 学科 数学 年级 初一 学期 一 课题 正数与负数（一） 教科书 书名： 数学（七年级上册） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.了解正数和负数是怎样产生的； 2.了解什么是正数和负数； 3.会用正、负数表示具有相反意义的量，体会其中的符号化方法. 课前学习任务 复习回顾小学所学的数，并把它们按类别列举出来. 课上学习任务 【学习任务一】 某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长-2.7%，“增长-2.7%”表示什么意思？ 【学习任务二】 (1)一个月内，小明的体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，请写出他们这个月的体重增长值. （2）某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%，中国增长7.5%。写出这些国家这年的商品进出口总额的增长率. 【学习任务三】 练习1. 2010年我国全年平均降水量比上年增加108.7mm，2009年比上年减少81.5mm，2008年比上年增加53.5mm.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量. 练习2. 如果把一个物体向右移动1m记作移动+1m，那么这个物体又移动了-1m是什么意思？如何描述这时物体的位置？ 推荐的学习资源 1.收看网络课程：正数与负数（一） 2.阅读课本第1页到第3页的相关内容，并在教科书上圈画出本节课的主要知识点. 课程基本信息 课例编号 2020QJ07SXRJ002 学科 数学 年级 初一 学期 一 课题 正数与负数（二） 教科书 书名： 数学（七年级上册） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.通过实际问题的探讨，进一步理解正数、负数的概念； 2.会用正数和负数表示具有相反意义的量，进一步体验正数和负数在生产生活中的广泛应用； 3.理解数0表示的量的意义. 课前学习任务 复习回顾上节课的所学内容. 课上学习任务 【学习任务一】 练习1 读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数. －1，2.5，＋，0，－3.14，120，－1.732，－. 练习2 如果80 m表示向东走80 m，那么－60 m表示 . 练习3 如果水位升高3 m时水位变化记为+3 m，那么水位下降3 m时水位变化记作 m，水位不升不降时水位变化记作 m. 【学习任务二】 例1 在食品的包装袋上，标明食品的净质量是80±5 g，这个“80±5”表示的是什么含义呢？ 例2 测量一幢楼的高度，七次测得的数据分别是79.4 m，80.6 m，80.8 m，79.1 m，80 m，79.6 m，80.5 m.这七次测量的平均值是多少？以平均值为标准，用正数表示超出部分，用负数表示不足部分，它们对应的数分别是什么？ 推荐的学习资源 1.收看网络课程：正数与负数（二） 2.阅读课本第4页到第5页的相关内容，并在教科书上圈画出本节课的主要知识点. 课程基本信息 课例编号 2020QJ07SXRJ003 学科 数学 年级 7 学期 上 课题 有理数 教科书 书名：《数学》七年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2012 年 6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.理解有理数的意义，能把给出的有理数按要求分类，了解0在有理数分类中的作用。 2.体会数的扩充的基本思想. 课前学习任务 请同学们预习课本内容：书P6：1.2.1有理数 课上学习任务 【学习任务一】复习回顾，提出问题 请同学们思考以下问题： 1.通过上节课的学习，你认识到了除了正数外还有什么数？ 0既不是 ，也不是 ； 用正数和负数表示 的量。 例如：一个物体向右移动3m，记作移动+3m， 那么这个物体向左移动2m，记作移动 ， 原地不动，记作移动 2.问题： 给出一组数： ，，，，，，，，，0.3，，2.25 想一想：以上各数中,哪些是小学学过的数?哪些是中学学过的数？你能试着将它们分类吗? -1