高中数学第2轮总复习 专题1 第2课时 数形结合的思想 文.ppt

;2;3;4;考点1 利用函数图象数形结合;　　;7; 【思维启迪】用图象讨论方程有解问题是一种行之有效的方法．此类问题主要有两种题型：一是判断方程解的情况；二是根据方程解的情况确定参数的取值范围．解答此类题型一般是先将方程转化为我们熟知的两种基本函数(或曲线)，然后在同一直角坐标系内作出两个函数的图象(或曲线)，再观察两种基本函数的图象(或曲线)公共点个数，根据图象建立方程(组)求解．;9;　　;11;12; 【思维启迪】利用数形结合处理直线与曲线的交点个数问题也是常见题型之一，解答时要注意对应的曲线方程的未知数的取值范围．另外本题须注意两处易错点：(1)对曲线C进行讨论时易出现错误；(2)作图时交接点处易出现错误．;;;;;18;19;20;21;22;23