《中国文化史》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《中国文化史》教学大纲 一、说明 （一）课程性质 《中国文化史》是历史学本科专业学生任选课。 （二）教学目的 通过本门课程的教学，使学生对中国文化的发展脉络及各阶段的特点有一个基本而又系统的了解，为进一步认识、研究中国文化打下基础。在导引学生理解中国文化发展基本脉络的基础上，提高人文素养，提升对中国国情的理性认识和文化传承再造的责任。中国文化史也是从文化的角度审视中国历史，因此通过本课程教学，使学生对中国历史的发展有更加深刻的认识，提高学生发现问题和解决问题能力。 （三）教学内容 本课程以马克思主义为指导，从物质、精神、政治制度、风俗4个方面，全面系统叙述从史前到清、民国时期中国文化发生、发展的过程，以及重大文化现象及内在联系性。 （四）教学时数 本课程每周2学时，共18周36学时。 （五）教学方式 以学生讨论为主，辅以教师的重点讲授、提问、课堂答疑等方式方法。本课程还重视学生的问题意识、研究能力的培养，如写读书笔记、心得体会、研究小论文等。 二、本文 绪 论 教学要点：中国文化史研究的对象、意义和主要内容 教学时数：2学时 教学内容： 一、中国文化史的研究对象、意义和目的 二、中国文化的特点和基本精神 三、中国文化史的主要线索和结构 四、学习中国文化史的方法 第一章 中国文化的起源 教学要点：中