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加强学校团队建设与管理提高学校执行力 和竞争力 2014年 三亚市中小学 教育教学综合论文评选 编号 加强学校团队建设与管理 提高学校执行力与竞争力 作者 姓名刘光海 工作单位海南鲁迅中学 联系电本文系本人撰写，文责自负。 作者签名 作者签名 作 学校（盖章）海南鲁迅中学 2014年5月18日 加强学校团队建设与管理 提高学校执行 力与竞争力 海南鲁迅中学 刘光海 学校管理是所有组织管 理中的一个部分，是指学校管理者为有效实现预定的管理目 标，对学校进行包括计划、决策、组织、人事、领导、激励、 控制、协调等八大方面的基本职能的履行。 学校管理是以 育人”为目的人性化的特殊管理活动。 学校一切工作，最终无非是为了有效地实现培养人、塑 造人的目的。 有效地开展学校团队的建设与管理，必须按照客观规律 办事，如果没有有效的管理体系和严格的执行力，再正确的 目标也是可望而不可及的。 能否有效地加强学校管理，建设有效的工作团队，全面 提升执行力，构建学校执行力文化，决定着学校的发展速度， 影响着人才的培养质量，事关社会的发展需求。 学校管理的执行力文化很大程度上取决于学校的团队建 学校团队是指在特定的可操作范围内 ，为实现特定目标 而共同合作的人的共同体 ，团队既能快速响应环境变化的灵 活性，又能通过团队互动有效整合资源 ，确保各类任务高质量 地完成。 精成团结、同舟