《促织》练习(含答案)高中语文必修下册.docVIP

《促织》练习(含答案)高中语文必修下册.doc

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2022年 PAGE 2022年 《促织》练习 一、通假字 1.手裁举 “裁”同 2.翼日进宰 “翼”同 3.虫跃去尺有咫 “有”同 二、古今异义 1.无出其右者 古义: 今义:方位词,与“左”相对 2.成不敢敛户口 古义: 今义:住户和人口,例如旧时称某一地有若干户,若干口;户籍。 3.操童子业 古义: 今义:男孩子,泛指儿童。 三、词类活用 1.岁征民间 2.试使斗而才 3.市中游侠儿得佳者笼养之 4.取儿藁葬 5.日与子弟角 6.自名“蟹壳青” 7.儿涕而出 8.旬余,杖至百 9.成然之 10.仙及鸡犬 11.故天子一跬步 12.辄倾数家之产 13.细疏其能 14.成以其小,劣之 15.欲居之以为利,而高其直 16.近抚之 17.益奇之 18.成述其异 19.独是成氏子以蠹贫,以促织富 四、一词多义 1.责 ①因责常供 ②每责一头,辄倾数家之产 ③当其为里正、受扑责时 ④以塞官责 2.益 ①死何裨益 ②益奇之 3.然 ①然睹促织 ②俨然类画 ③成然之 4.故 ①此物故非西产 ②故天子一跬步 5.靡 ①靡计不施 ②虫尽靡 6.顾 ①徘徊四顾 ②顾念蓄劣物终无所用 ③大行不顾细谨 ④顾不如蜀鄙之僧哉 ⑤三顾臣于草庐之中 7.发 ①窃发盆 ②探石发穴 ③无毫发爽 8.意 ①意似良 ②惴惴恐不当意 ③岂意其至此哉 五、特殊句式:指出句式并翻译。 1.此物故非西产。 句式: 译文: 2.非字而画。 句式: 译文: 3.遂为猾胥报充里正役。 句式: 译文: 4.旬余,杖至百。 句式: 译文: 5.村中少年好事者驯养一虫。 句式: 译文: 6.田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计。 句式: 译文: 7.唇吻翕辟,不知何词。 句式: 译文: 8.折藏之,归以示成。 句式: 译文 9.既而得其尸于井。 句式: 译文: 10.掭以尖草。 句式: 译文: 11.覆之以掌。 句式: 译文: 12.问者爇香于鼎,再拜。 句式: 译文: 13.成妻纳钱案上,焚拜如前人。 句式: 译文: 六、判断成语正误。 1.为防止灾后出现囤积居奇、哄抬物价等现象,省物价局实行价格监控,维护市场秩序。( ) 2.历史上曾经风云一时的人物,与历史潮流背道而行后,无不变成向隅而泣的可怜虫。( ) 3.美国不能只许自己放火,不许别人点灯。荒唐的是,某些目不交睫的美国人事到如今依然执迷不悟,反而对中国倒打一耙。( ) 4.时间久了,他甚至简单地用脚踢一踢装药的麻袋,就能根据药材发出的声音判断出干湿程度,毫发不爽。( ) 5.王宝强成功扮演了《天下无贼》中朴实憨厚的傻根这一角色,一人飞升,仙及鸡犬,他的父老乡亲都为他感到高兴。( ) 6.每天清晨,当东曦既驾,微光从窗缝里偷偷地钻进来的时候,我便起床来到院子里,满院的清新扑面而来,沁人心脾。( ) 七、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。 1.年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。始创于汉武帝,每个皇帝对应着一个年号,如文中的“宣德”。( ) 2.抚军,官名,明清两代巡抚的别称,总管一省的民政和军政。( ) 3.童子,指科举时代,还没考取秀才的读书人。如《师说》“彼童子之师,授之书而习其句读者”中的“童子”。( ) 八、阅读下面的文言文片段,完成问题。 蒲留仙先生《聊斋志异》,用笔精简,寓意处全无迹相,盖脱胎于诸子,非仅抗手于左史、龙门①也。 相传先生居乡里,落拓无偶,性尤怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求于人。 作此书时,每临晨,携一大磁罂②,中贮苦茗,具淡巴菰③一包,置行人大道旁,下陈芦衬,坐于上,烟茗置身畔。见行道者过,必强执与语,搜奇说异,随人所知,渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。偶闻一事,归而粉饰之。如是二十余寒暑,此书方告蒇④.故笔法超绝。 王阮亭⑤闻其名,特访之,避不见。三访皆然。先生尝曰:“此人虽风雅,终有贵家气,田夫不惯作缘也。”其高致如此!既而渔洋欲以三千金售其稿,代刊之,执不可。又托人数请,先生鉴其诚,令急足持稿往,阮亭一夜读竞,略加数评,使者仍持归。时人服先生之高,品为落落难合云。(选自邹弢《三借庐笔谈》,有删改) [注] ①左史、龙门:左丘明和司马迁。②罂(ying):盛酒、水的陶器或木器,小口大腹。③淡巴菰:烟草的旧音译名。④蒇(chǎn):完成。⑤王阮亭:又号渔洋山人。 下文“渔洋”即指他。 1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。 (2)既而渔洋欲以三千金售其稿,代刊之,

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