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高中语文知识点:选用,仿用,变换句式
选用,仿用,变换句式的定义 选用,仿用,变换句式: 1、选用句式,指的是根据表意的需要(如强调重点的不同,语意深浅的不同等)或题目规定,选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识,以便恰当地选择句式。 (1)句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动,因此,就必须结合具体的语义环境,并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说,不同的句式可以表达相同的内容,但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别,如上下文的连贯,内容的准确性,文章的感染力,表达的清晰性等。句式的选用往往就是针对这些细微区别的。 高考句式的选用题,通常是与句子的衔接、连贯结合在一起考查的。 (2)选用句式的基本要求。这类试题,要求考生在基本保持给定语句原意的基础上,重新组合材料,以新的句式体现命题者的要求。这里所说的“新的句式”,是由考生自己设计、选定的,“选用句式”是为达到某种表达效果服务的,要注意四点: ①要围绕“中心点”展开。 ②根据语意的侧重点选择句式。 ③调整句式,使之明晰。要使语句不明晰的句子变明晰。 ④组合词语或句子要根据语义要求。 (3)选用句式题的解答步骤。 ①审清题目要求,明确是保持上下文的连贯,还是突出强调某个意思,增强思考时的针对性。 ②根据题目要求,分析所供语言材料,确定答题切入点。 ③选择适合要求的选项或组织恰当的词语组合成句。 2、仿用:是指按照题目已经给出的语句,再另外写出与之相仿的句子。仿写句子,高考试题一般除在内容上有要求之外,在形式上也有比较具体的要求,例如,仿写句子与被仿写句句式要相同,修辞要相同等。做仿写试题,应注意以下几点: ①要顺应上下文的语言环境,做到仿写句与被仿写句内容贯通,感情一致,风格类似。 ②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句?关联词语也要相同或类同。 ③主要被仿写句中使用的修辞手法。 ④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等 3、变换句式: (1)肯定句和否定句的变换 (2)主动句与被动句的变换 (3)长句与短句的变换 (4)散句、整句互换结构相同或相近的一组句子叫整句(包括对比、排比或二者之外结构相近的句子)。结构不整齐,长、短句交错运用的一组句子叫散句。 (5)常式句和变式句的变换常式句是正常语停的句子,变式句是句子成分倒装的句子,常见的有:主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转。 例:你进来吧。(常式句) 进来吧,你。(主谓倒置) (6)语气的变换根据语气的不同,句子可分作陈述句、疑问句(设问句、反问句)祈使句和感叹句,不用语气的句子可以表达大致相同的意思,但表达效果截然不同。根据表达的需要,不同语气的句式可以变换。 (7)次序稍变,意义不同。 例:阅读下面文字,按要求做题。 百货大楼于元月10日上午10时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行,开出的是金奖。 在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句,并分别强调开奖重要和开奖时间。 ①强调开奖重要: ②强调开奖时间: 答案: ①月10日上午10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。 ②这次将在百货大楼举行的开奖仪式的时间是元月10日上午10时。 (8)口语句式和书面语句式变换 相对来说,经常出现在口语中的句式,叫口语句式,它的特点是:比较短小,结构简单,少用关联词,它的修辞作用中活泼、自然。经常出现在书面语里的句式,叫书面句式,它的特点是:多用长句,结构较复杂,关联词语用得较多,它的修辞作用主要是严谨、周密。 此外,口语句式和书面语句式在所运用的词语方面,也有明显的风格色彩上的区别:口语句式大都由通俗的口语组成,书面句式大都由文雅的书面词语组成。 口语句式与书面语句式也可以进行变换,例如:把新闻稿改写为广播稿。 选用,仿用,变换句式的知识扩展 1、选用句式,指的是根据表意的需要(如强调重点的不同,语意深浅的不同等)或题目规定,选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识,以便恰当地选择句式。 (1)句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动,因此,就必须结合具体的语义环境,并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说,不同的句式可以表达相同的内容,但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别,如上下文的连贯,内容的准确性,文章的感染力,表达的清晰性等。句式的选用往
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