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- 2022-02-22 发布于上海
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图形与几何。
1.在认识图形的基础上引导学生动手操作 , 拼一拼 , 培养学生的创新意识和能力。
2.学会从不同角度观察物体 , 培养学生的思维能力和空间想象能力。
3.感受数学与生活的紧密联系 , 培养学生喜爱数学的情感。
重点 : 认识简单的图形 , 并能动手拼摆。
难点 : 经历在生活经验的基础上辨认从不同角度观察到的物体形状。
课件、七巧板。
师 : 同学们 , 今天我们要复习整理的内容与我们的日常生活联系非常密切 , 首先想一想我们学
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习了哪些图形 ?举出生活中的例子。
学生可能回答 :
?我们学了长方形、正方形、三角形和圆。
?我的文具盒、课本的面都是长方形的。
?我玩的魔方的面是正方形的。
?我们用的 水桶、水杯的底面是圆的。
师 : 同学们说得很具体 , 讲的事 例非常恰当。 只要你留心观察、 认真学习相信你会有更多新的
发现。
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