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rjb七年级上一元一次方程题型及知识点总结 rjb七年级上一元一次方程题型及知识点总结 PAGE rjb七年级上一元一次方程题型及知识点总结 一元一次方程题型及知识点总结 一、知识点 1．等式：用“=”号连接而成的式子叫等式. 2．等式的性质： 等式性质1：等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式； 等式性质2：等式两边都乘以（或除以）同一个不为零的数，所得结果仍是等式. 3．方程：含未知数的等式，叫方程. 4．方程的解：使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解；注意：“方程的解就能代入”！ 5．移项：改变符号后，把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1. 6．一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程. 7．一元一次方程的标准形式： ax+b=0（x是未知数，a、b是已知数，且a≠0）. 8．一元一次方程解法的一般步骤： 化简方程分数基本性质 去 分母同乘（不漏乘）最简公分母 去 括号注意符号变化 移 项变号 合并同类项合并后注意符号 系数化为1未知数细数是几就除以几 二、典型例题： 例1：解下列方程： （1） （2） （3） (4) (x一3)＝2一(x一3) (5)－=l+ (6) －x=+l 【课堂练习1】解方程： （1）； （2）。 巩固练习： 一、选择题 1、下列方程中是一元一次方程的是（ ） A、x-y=2005 B、3x-2004 C、x2+x=1 D、= 2、方程1-去分母得（　　） 　　A．1-2(2x-4)=-(x-7)　　　　　B．6-2(2x-4)=-x-7 　　C．6-2(2x-4)=-(x-7)　　　　　D．以上答案均不对 3、代数式的值等于1时，的值是（ ）. （A）3 （B）1 （C）－3 （D）－1 4、方程去分母得( )。 　　A．2-5(3x-7)=-4(x+17) B．40-15x-35=-4x-68 　　C．40-5(3x-7)=-4x+68 D．40-5(3x-7)=-4(x+17) 5、下列是一元一次方程的是（ ）。 (1) +1=3x－4 (2) = (3) －x=o (4) 一2x=0 (5)3x－y=l＋2y A. （1）、（2）、（3） B.（1）、（2）、（4） C. （2）、（4）、（5） D. (1)、（3）、（5） 6、方程的解是( )。 　　A． B． C． D． 7、下列变形中： ①由方程=2去分母，得x-12=10； ②由方程x=两边同除以，得x=1； ③由方程6x-4=x+4移项，得7x=0； ④由方程2-两边同乘以6，得12-x-5=3（x+3） 错误变形的个数是（ ）个。 A．4 B． 3 C. 2 D．1 8、一个两位数，个位数字与十位数字的和是9，如果将个位数字与十位数字对调后所得的新数比原数大9，则原来的两位数为（ ） A．54 B．27 C．72 D．45 9、一个长方形的周长为26 cm，这个长方形的长减少1 cm，宽增加2 cm，就可成为一个正方形，设长方形的长为cm，可列方程（ ） A． B． C． D． 二、填空题 5、 解方程2x+=14,得x= 。 6、去分母得 。 7、的解是 。 8、方程的解是x=3，那么的值等于_____________。 12、已知，｜a－3｜+(b＋1)2 =0 ，代数式的值比b－a+m 多1，求m的值。 三、列一元一次方程解应用题： （1）读题分析法:………… 多用于“和，差，倍，分问题” 仔细读题，找出表示相等关系的关键字，例如：“大，小，多，少，是，共，合，为，完成，增加，减少，配套”，利用这些关键字列出文字等式，并且据题意设出未知数，最后利用题目中的量与量的关系填入代数式，得到方程. （2）画图分析法: ………… 多用于“行程问题” 利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现，仔细读题，依照题意画出有关图形，使图形各部分具有特定的含义，通过图形找相