四年级科学上册导学案(李).pdfVIP

四年级科学上册导学案 ( 李) 1. 我们关心天气 1. 初步感知可以从云量、降水量、气温、风向与风速等天气现象来描述天气。 科学概念 2. 知道常见的一些天气现象与天气符号。 1. 能对各种天气现象进行分类。 过程与方法 2. 运用感官观察天气 , 并学会用简单的词句把它记录下来。 情感、态度 意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活 , 提该关心天气的意识。 价值观 教学准备 用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张 ; 各种天气符号的图片 学生活动单 教师导学案 个性调整 导入 活动一 :我们知道的天气现象 1. 师: 今天我们来做一个小游戏