- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
思想品德课程中学生哲学思维培养策略
摘要: 在新课程改革的推动下, 思想品德课需要挖掘更深的课程 资源和课程价值,利用思想品德课的课程优势、师资优势,培养学生 的哲学思维成为一项新的探索。 哲学思维是认识世界的必备要素, 在 中学阶段通过思想品德课程培养学生的哲学思维, 不仅是课程深化的 内在要求,也是社会发展的时代需要。
关键词:思想品德课程;哲学思维;反思
思想品德课程在初中学生的教育过程中起到了引领学生思想的作 用,对于初中学生塑造世界观、人生观和价值观具有重要作用。思想 品德课程是一门以初中学生生活为基础, 以引导和促进初中学生思想 品德发展为根本目的的综合性课程。 如何上好这门课
原创力文档


文档评论(0)