青少年社会工作 作者PPT2.pptxVIP

第十一章网络成瘾与物质依赖青少年的社会工作介入第一节 网络成瘾和物质依赖第二节 网络成瘾青少年的社会工作介入第三节 物质依赖青少年的社会工作介入01网络成瘾和物质依赖成瘾是个体自身与环境变量互动的产物，即个体对物质和非物质存在着无法抵制的沉溺状态，从而导致个体自身及其生态系统破坏的一种行为模式。 一、成瘾的解释 （一）成瘾的含义 1.疾病模式说 2.行为模式说 3.认知模式说 从社会工作视角，成瘾行为更多被视作个体自身与环境变量互动的产物，本书将成瘾界定为在社会情境作用下，个体对物质和非物质存在着无法抵制的沉溺状态，从而导致个体自身及其生态系统破坏的一种行为模式。一、成瘾的解释 （二）青少年成瘾 青少年成瘾主要是指青少年群体在与社会环境系统互动过程中出现的对物质和非物质的一种沉溺状态，包括物质成瘾和行为成瘾两大类。 物质成瘾是青少年对某类物品的使用正在进行并将之作为生命主要焦点的一种行为模式，包括酗酒、抽烟、吸食毒品、物质滥用等； 行为成瘾是指个体沉湎于某类事物和活动中而不存在对任何物质的摄入，并常常伴有持续性的有害后果，具体包括赌博成瘾、过量饮食、性成瘾、过量运动、计算机游戏成瘾、过度亲密、财富成瘾等 目前，我国青少年成瘾问题以网络成瘾和物质依赖为主。二、网络与青少年 （一）网络成瘾的内涵 关于网络成瘾的定义目前仍处于争论之中，主要有三种界定视角： 第一类从行为学层面将网络成瘾界定为网络行为控制障碍。 第二类从心理控制障碍角度出发定义为病理性的网络使用。 第三类从非障碍和非病态视角称作网络依赖或适应不良。 本章采用“网络成瘾”的概念名称，认为其是在一定的社会情境影响下，个体由于行为障碍和心理失调导致对网络的一种失去自我的沉迷状态，并产生持续负面效应的行为。二、网络与青少年 （二）青少年网络成瘾的原因 青少年网络成瘾的过程与机制相当复杂，具有多元致瘾因子，现主要从网络物质本身、个体发展特征、社会性影响及生物遗传学等角度分析成瘾的多重原因。 1.物质性阐释。 2.心理学解释。 3.社会性因素。 4.生物学分析。三、物质依赖与青少年 （一）物质依赖 物质依赖与物质滥用、物质成瘾 物质依赖是指在一定社会情境中，个体发生的强迫性用药行为和其他反应，该行为对个体机能和社会机能产生持续性的破坏性影响。三、物质依赖与青少年 （二）青少年物质依赖的原因 1.个体层面 物质依赖行为个体行为与外在环境交互作用的结果，是青少年面对成长危机时对内在心理冲突和外在不良环境的回应和表达。 一是青春期的好奇感和无知感。 二是社会角色紧张。 三是不良人际交往模式。三、物质依赖与青少年 （二）青少年物质依赖的原因 2.家庭层面 家庭是最重要的社会化机制之一，家庭环境与青少年物质依赖行为密切关联，淡漠和冲突性家庭关系是引发青少年物质依赖的重要因素。三、物质依赖与青少年 （二）青少年物质依赖的原因 3.社会层面 社会层面的解释聚焦于物质依赖青少年的社会评价、社会矫治模式和宣传教育方面。 首先，社会态度对物质依赖青少年的宽容和歧视并存。 其次，物质依赖矫治模式的个体化倾向。 最后，物质依赖宣传教育不足。02网络成瘾青少年的社会工作介入一、网瘾青少年的需求 1.情感需求 青少年社会性需求迅速发展，受人尊重的需求、友谊的需求和交往的需求驱使青少年建立朋辈群体并从中习得与人交往的技能，体验并满足尊重与爱的需求。如果青少年不能从现实的家庭、同伴、学校得到满足，就很容易陷入自信不足、甚至自我封闭的处境。而网络给了青少年在虚拟空间表达自己的机会，才会导致沉迷成瘾。 2.自我实现的需求 青少年时期自我意识发展但经济和生活并没有完全独立自主的底气，自尊心强烈的他们重视别人的看法与态度，但在现实生活中往往受到家长、学校多方的约束，反而很难满足自我实现的需求。网络变成了青少年追求“自我价值”的不二选择。案例 小明（化名）初中毕业之后上了一所职业学校，但是没多久就觉得学习没有意思就退学了，之后小明就整天无所事事，痴迷于网络，并且结交了一帮游手好闲的“哥们”。社工对小明的情况进行了一些了解，发现小明幼时父母离婚，现和母亲生活在一起。但是母亲因为工作对其学习、生活极少关心，缺少管教和正常家庭温暖。通过和小明的会谈，社工了解到小明觉得自己从网络中获得了家庭不曾给予他的归属感，从他的那些“朋友”那里获得了家庭所不能给与的温暖。从这里可以看出家庭以及朋辈对于案主痴迷于网络的影响，之后社工通过帮助案主界定什么事真正的朋友，积极为案主寻求家庭与社会的支持来协助案主认识自己、发展自己。二、网瘾青少年的实务内容二、网瘾青少年的实务内容 1.培养自我应对技巧 在网瘾青少年实务中，社会工作者需要处理的两种行为包括依附和成长。 依附应对行为是使网瘾青少年在他们的环境中与他人有亲密性关系以及使用他们所属组织（