七年级下册《叶圣陶先生二三事》知识点梳理.docVIP

七年级下册《叶圣陶先生二三事》知识点梳理 七年级下册《叶圣陶先生二三事》知识点梳理 PAGE 七年级下册《叶圣陶先生二三事》知识点梳理 第四单元 第13课《叶圣陶先生二三事》 ?1.文学常识 张中行，原名张璇，学名张璿，河北香河人，著名学者、哲学家、散文家，“燕园三老”之一。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。张中行和叶圣陶先生，都是我国著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。 ?2.文章思想内容 作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌——宽以待人，严以律己。 3.重点词语 颠沛流离（diān pèi ） 商酌（shāng zhuó）累赘（léi zhuì） 朦胧（méng lóng） 拖沓（tuō tà） ???妥帖（tuǒ tiē） ???譬如（pì rú） 修润：修改润色。 东四八条：北京东城区胡同名。 商酌: 商量斟酌。 朦胧:不清楚，模糊。文中指一种美学境界。 累赘：不必要，麻烦。 拖沓：不爽快，不简洁。 妥帖：恰当，十分合适。 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 颠沛流离：因生活困窘而到处奔波流浪。颠沛:遭受挫折或困难。流离:离散、流落。 4.重点问题 （1）文章通过一系列事件，重点塑造了叶圣陶先生哪两种品行？ 答：①待人厚。体现叶先生既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦的过人之处。 ②律己严。通过叶先生有关自己无法当面指摘他人短处的一次发言。表现其“使人自重”的“德的力量”。 （2）作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张这种风格具体讲的是什么 平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”