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教育笔记小班短篇 25 篇 教育笔记小班短篇（一）： 在日常生活中纠正幼儿的偏食、剩饭情景。 1、及时调查、了解幼儿的偏食情景 在了解中，我发现幼儿的偏食习惯构成原因有以下几 种：家长从未供给或很少供给某种食物 ;身体因素，如脾胃 不合等;生活习惯;情绪不稳定等。 2、因人而异，实施不一样的教育方法 (1)榜样示范法。根据小班幼儿“喜模仿”“爱表扬” 的特点，我就利用团体氛围的渲染，用情绪感染他们，为他 们树立榜样。告诉他们教师最爱吃了，不明白哪些小朋友跟 教师一样爱吃，并及时表杨，为他们树立榜样，幼儿的情绪 一下子高涨起来，争先恐后地大口大口吃起来。 (2) “打预防针”的方法。我班有些