学前班秋季班务工作计划.pdfVIP

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 学前班秋季班务工作计划 学前班秋季班务工作计划篇一 一、现状分析 本班幼儿 40 名，其中男孩 20 名，女孩 20 名，全班幼儿较为活泼开 朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还 普遍存在一些问题： 1.存在个体差异，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差，有的 幼儿娇气、任性、个性倔强， 2. 幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。 3.个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完 全掌握。 4. 幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还 需加强。 5. 游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方 式、方法需要再培养。 6. 需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园 关系。 二、班级学期培养目标 1.培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量。 2. 知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受 任务，努力做好力所能及的事情。 3. 了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。 专注下一代成长，为了孩子 书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 4. 亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣， 有初步的环保意识。 5. 喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。 6. 喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。 7. 喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。 8.喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单 的玩具。 9.学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的基本形态，表 现简单的情节。 10.能迅速、准确地进行 10 以内的加减运算，会自编并口答简单的加 减应用题。 11. 愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的字。 三、班级管理 孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学 培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学年里，必须让幼 儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为 培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴 趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各 方面的良好习惯。让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知 识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象 力、创造力都能得到很好的提高。 1.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活 动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进 行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事 物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学 专注下一代成长，为了孩子 书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 的学习生活。 2.课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，主要 形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友 既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划 的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼 儿大胆交流。 3.老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的 兴趣点。 4. 平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。 5.每周提供一次 自由画画 的时间，让幼儿自己去画，想画什幺就画 什幺，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无 味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中 充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴 趣。 四、卫生保健及安全工作 1.学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法