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信息技术与学科教学学习体会 信息技术与学科教学的有机整合，不可能也不会改变教育的本质 和学习的本质。 问题的关键在于如何充分利用信息技术促进教学改革、促进学生 的真正发展的同时，保持人性化内涵——既充分发挥教师主导作用，又 充分体现学生主体地位，同时又能充分发挥信息技术的作用。 我认为，在整合实践中，教师至少应该从以下几个方面主要技术 也实际教学的关系。 首先，在整合教学的目标方面，必须和课程目标一致。 知识也进、过程与方法、情感态度与价值观工程的三维课程目标 是课程整合的落脚点