高中政治 第四课第一框 世界的物质性 新人教版必修4.ppt

请问远古开始之时，谁将此态流传导引？ 天地尚未成形之前，又从哪里得以产生？明暗不分浑沌一片，谁能探究根本原因？迷迷蒙蒙这种现象，怎么识别将它认清？白天光明夜晚黑暗，究竟它是为何而然？阴阳参合而生宇宙，哪是本体哪是演变？天的体制传为九重。有谁曾去环绕量度？ 这是多么大的工程。是谁开始把它建筑？ 天体轴绳系在哪里？天极不动设在哪里？ 八柱撑天对着何方？东南为何缺损不齐？ 平面上的九天边际，抵达何处联属何方？边边相交隅角很多，又有谁能知其数量？ 天在哪里与地交会？黄道怎样十二等分？ 日月天体如何连属？众星在天如何置陈？; 《天问》里有很多关于天体和地理的问题，这些问题实际上表现了屈原对天体、地理、宇宙的一种科学探索精神。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的一生就是勇于求索的一生，政治上如此，学术上更是如此。而《天问》就集中体现了他这种求索精神，体现了他对宇宙生成的大胆怀疑，不倦探索。屈原这种探索精神，不仅仅是提出几个问题，而且昭示了一种精神，那就是探索，永远的探索，《天问》，永远的“天问”。 ;第一框 世界的物质性;唯心主义观点： 上帝创世说 盘古开天辟地;;视频资料;天体起源：天体是按造自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史。具有物质性。; 1、自然界的物质性;;; 1、自然界的物质性;