立体几何压轴题(剪拼).pdf

松果懂你悄悄地变强 松果卫星：SG98885 (朋友圈福利) 例题 1 (2020 年全国卷文科) (1) 给出两块相同的正三角形纸片 (如图1 和图2)，要求用其中 一块剪拼成一个三棱锥模型，另一块剪拼成一个正三棱柱模型，使它们的全面积都与原三角 形的面积相等，请设计一种剪拼方法，分别用虚线标示在图 1 和图2 中，并作简要说明； (2) 试比较你剪拼的正三棱锥与正三棱柱的体积的大小； (3) 如果给出的是一块任意三角形的纸片 (如图3)，要求剪拼成一个直三棱柱，使它的全面积 与给出的三角形的面积相等，请设计一种剪拼方法，用虚线标示在图 中，并作简要说明． 3 4 150 (3) 图1 图2 图3 解 如图 ，沿正三角形三边中点连线折起，可拼得一个正三棱锥．如图 ，正三角形三 (1) 4 5 1 个角上剪出三个相同的四边形，其较长的一组邻边边长为三角形边长的 4 ，有一组对角为直 角，余下部分按虚线折起，可成一个缺上底的正三棱柱，而剪出的三个相同的四边形恰好拼 成这个正三棱柱的上底． 图4 图5 图6 (2) 记棱锥的高为 h1 ，体积为 V1 ，棱柱的高为h2 ，体积为V2 ．设给出正三角形纸片的边长为 2，那么，正三棱锥与正三棱柱的底面都是边长为 1 的正三角形，其面积为 √3 ．现在计算它 4 们的高： h1 = Ã1 − 2 · √3 )2 = √6 , h2 = 1 tan 30◦ = √3 , 3 2 3 2 6 所以 V2 − V1 = (h2 − 1h1) · √3 = √3 − √6 ) · √3 = 3 − 2√2 0, 3 4 6 9 4 24 从而V2 V1 ． (3) 如图6，分别连接三角形的内心与各顶点，得三条线段，再以这三条线段的中点为顶点作 三角形．以新作的三角形为直棱柱的底面，新三角形的三个顶点向原三角形三边作垂线，沿 六条垂线剪下三个四边形，可以拼成正三棱柱的上底，余下部分按虚线折起，成为一个缺上 底的直三棱柱，即可得直三棱柱． 注 2002 年全国卷文科最后一题． 1 公众号：学习塾 回复【见面礼】 努力的人永远都会被眷护！