《市场营销基础》电子教案2-3.docVIP

精品文档 PAGE 29 PAGE 29欢迎下载 《市场营销基础》课程教案 项目名称 项目2 洞悉营销环境 教学课题 任务1-3运用“SWOT”方法分析营销环境 授课班级 授课地点 授课时间 授课学时 2学时 授课教师 课型 专业课 教 学 目 标 知识目标：掌握SWOT分析法 能力目标：能够运用SWOT分析法辨析营销环境 素养目标：培养学生探究、分析的意识与能力 教学重点 SWOT分析法 教学难点 SWOT分析法的实践运用 教学方法 ●理论讲授●案例教学○小组合作●任务驱动○实训教学○情景模拟○其他 教学手段 ●PPT幻灯片○音频素材○视频、动画素材●网络资源○学习平台○实物教具○其他 教 学 设 计 一、复习回顾（5分钟） 二、新课导入（5分钟） 刘欣、杨锐、王涛和李梅4位同学按照吴经理的安排，对当前的校园食品市场的宏观、微观营销环境开展调研，掌握相关信息后，运用“SWOT”分析法进行营销环境分析。 案例讨论（30分钟） 案例：中国电商的四种创新。 思考：试分析我国营销环境的变化与四种电商创新的关系？ 活动实施： 步骤1：小组合作探究，通过搜索相关资讯，分析我国当前营销环境面临什么机会与威胁？ 步骤2：分析四种电商创新在营销环境中是如何抓住机会，突显优势的。 步骤3：说明各大购物平台是如何利用营销环境取得成功的。 步骤4：各小组派一名代表上台，分享本组讨论的结果。 四、新课讲授（35分钟） 1.SWOT分析法 （1）市场机会分析 （2）环境威胁分析 （3）竞争优势的分析 （4）竞争劣势的分析 2.SWOT模型的分析步骤 步骤1：建立SWOT矩阵 步骤2：SWOT矩阵分析 （1）组合分析 （2）综合分析 融入思政：在课程内容讲授中开展课程思政 五、知识拓展（10分钟） SWOT分析法用于个人求职分析 课堂小结（5分钟） 通过学习，学会运用SWOT分析方法，制定有效的营销战略，扬长避短、趋利避害、抓住时机，适应环境变化开展有效的营销活动。 作业布置 完成学习通平台对应的知识点测验 对本次课学习任务进行反思和总结 教学后记