2019年—2019学年下学期学校工作计划.pdf

2019 年—2019 学年下学期学校工作计划-范文 汇编 2019—2019学年下学期学校工作计划一、指导思想： 坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围 绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为 学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以 “和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着 力点，大力推进和谐课堂，促进教师、学生和学校和谐发展， 实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教 育。新形势赋予新使命、新任务、新作为。我们要坚持内涵 发展，特色发展，和谐发展，坚持“一二三四五”的学校发 展战略，树立“建一流队伍，争一流管理，创一流佳绩，树 一流形象”的品牌意识，进一步提升学校管理水平、教育教 学质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建设，促进学 校内涵发展，全面提升学校办学质量，迎接省级标准化达标 学校检查验收。 二、工作目标： 团结全校师生，扎扎实实重实践，一心一意谋发展，求质量， 出精品，创特色，力争学校办学效益再上新台阶。继续坚持 学校的“一二三四五”发展战略（一个目标：让每个四十五 分钟都成为优质课、让每个课堂都充满活力和智慧；二大工 程：教师递进发展工程、校园人文工程；三个发展：学生的 第 1 页 全面发展、教师的专业发展、学校的整体发展；四为理念： 为每位学生的终身学生夯实基础、为每位学生的创新实践搭 建平台、为每位学生的成人成才铺路架桥、为每位学生的持 续发展提供动力；五种精神：敬业精神、奉献精神、创一流 精神、和谐的团队精神、突破自我追求卓越的精神），具体 分解为以下目标： 一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐学年组、和谐 备课组、和谐班级的良好氛围。 二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度 改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教 职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。 三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意 识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生 的成长为本、以教师的发展为本。 四、注重德育工作的层次性，在学生行为规范的落实、检查、 总结上下功夫，加大管理力度。开展丰富多彩、形式多样的 德育活动，形成二十八中特色的德育体系。 五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。初一学年打好 基础和学法指导；初二学年防止塌腰，做好生物、地理结业 学科的复习；初三学年做好中考的备考准备，做好学生的心 理调整和思想工作。 六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课 第 2 页 题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题， 以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿， 积极参加各级各类论文评比和教学竞赛。 七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传 和对外开放工作。发挥学校独特的政治优势和历史文化优 势，提升学校文化品位。 三、具体工作任务： （一）、凝心聚力谋发展，实现学校新突破和大跨越 二十八中学迁入新校址后，面对一流的设备，优美的环境， 优越的办学条件，可以说即是机遇，更是挑战，对我们也提 出了更新、更高的要求，我们要继续坚持以人为本的科学发 展观，以前瞻性、跨越性的思维，认真贯彻党的教育方针， 按照“三个面向”的办学要求，用发展的眼光，明天的要求， 大胆改革，勇于探索，积极建立完善竞争ji励机制，加强 学校内部管理，向管理要质量，向管理要效益。 各部门要以精细化管理为目标，结合学校的新环境、新发展 制定新的管理制度和管理措施，最大限度调动人力资源，实 现物质资源的最佳配置与利用。不断修改完善学校规章制 度，以适应学校发展、管理需要。各级干部和管理人要增强 责任意识，以身作则，管理力求做到“四讲二重”：讲人文、 讲原则、讲到位、讲执行，重超前责任、重超前意识。要坚 第 3 页 持依法治校、科学管理、民主管理、人文管理的理念，进一 步加强制度的执行和建设，做到精细化管理，真正体现出活 力高效的学校管理文化，在一流的环境中追求一流的管理、 追求学校更新的进步和发展，促进学校的整体规划上水平、 管理上档次，提升学校的办学品位和社会声誉。 （二）、深化干部、教师队伍管理，让每一位二十八中人都 精彩 1、加强班子队伍建设。学校班子成员要有学习意识，不断 提高和充实自己，要增强事业心和责任感，主动挑重担，