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公开课《变色龙》评课
《变色龙》通过一只小狗咬了金银匠的手指，巡官走来
断案这样一个滑稽的故事，把讽刺的利刃对准沙皇专制制
度，有力地揭露了反动政权爪牙们的无耻和丑恶。公开课《变
色龙》评课，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并
分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了
难点，抓住了关键。公开课《变色龙》评课，一起来看一下。
公开课《变色龙》评课由查字典语文网小编整理，仅供参考：
这次，徐老师上精心准备的公开课《变色龙》是世界著名短
篇小说大师契诃夫的作品，这个作家擅长从日常生活中发现
具有典型意义的人和事，通过高超的讽刺和幽默手法，创造
出具有高度概括力的艺术形象。徐老师选择它也就是意味选
择了经典，事实上在今天的课堂上徐老师也把这部经典很好
的介绍给了学生。她的课堂也让我受益非浅。
徐老师从谈话导入，激发学生的阅读兴趣，谈到了现实生活
中人的善变自然引出了文章的教学，符合人的认知，容易引
发学生的学习兴趣。在研讨时主要抓分析人物的特点，特别
注重品味人物的对话，来对人物性性格进行揣摩。对文中人
物的五次话语的变化进行了仔细的品味，让学生了解其变化
内容，谈变化的原因，从而品读出出人物的个性特点。在品
味完后，还让同学感情朗读对话，让人物特点直观呈现，活
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跃了课堂氛围，也让学生更好的把握人物的性格，为下一步
对主题的挖掘作了铺垫。徐老师的课堂最值得一提的是非常
注重细节，因为本文的细节对表现主旨的作用很明显。比如
理解“笑”字使学生很好的体会到社会的腐朽。
若要说建议，我觉得这是一篇讽刺小说，人物形象具有类型
化的特点，因此分析人物性格时要注意归纳总结。
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