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古诗鉴赏必备知识体系表 古诗鉴赏必备知识体系表 PAGE 古诗鉴赏必备知识体系表 诗歌鉴赏考点复习体系表 人物形象：想象和联想进入诗歌所构成的意境，从细节上分析人物形象，可借鉴小说人物分析手法（语言、心理、神态、动作、环境的细节描写） 诗歌形象 物象：咏物诗，注意物的特点，象征意义。物（特点）——人（特点）“松竹梅兰菊” 景象：借景抒情诗。多种意象构成的意境特点（萧条冷落凄凉，生机活力五彩缤纷），以及表现思想感情，同时注意组合方式（高低远近、动静虚实）。 字、词修辞手法的使用： 比拟、比喻、夸张等修辞手法。 字、词、句中表现手法的运用： 虚实、动静、想象、情景关系等等。 诗歌语言 诗歌中的炼字： 动词、形容词、叠词、颜色词的使用。 语言风格： 豪迈苍凉悲壮、清新淡雅、平淡自然、委婉含蓄等。 高低远近 直接描写：白描、渲染、工笔、（组合方式 动静虚实 ） 描写 侧面描写：烘托 其他：动静、虚实、明暗、高低远近、听（视、嗅）觉、声色、乐（悲）景 直接抒情：直抒胸臆 表达方式 抒情 间接抒情：借景抒情、运用典故、借古讽今、托物言志。 叙述 ：倒述、插述、 议论 ：借景抒情最后说理。 表达技巧 表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬结合、照应、白描、正面渲染、侧面烘托、对比、衬托、象征、想象、虚实结合、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、乐景衬哀情、托物言志、运用典故、借古讽今、动静结合、以小见大、开门见山 点面结合、卒章显志、互文、感觉（听觉、嗅觉、视觉）讽喻手法 修辞手法：对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。 谋篇布局：开篇点题、层层渲染（铺垫）、开门见山 一波三折 跌宕起伏 设悬念、首位呼应、结构对比、卒章显志 照应 留空白 意料之外情理之中 国家分裂、社会黑暗 时代背景、生平经历注意两个时期：晚唐和南宋 生不逢时、怀才不遇 外敌入侵、奸臣当道 诗人政治主张：了解重要诗人（杜甫、李白、苏轼、陆游等） 思想感情 根据题目、意象判断诗歌主题类型：送别、边塞、山水田园、咏史、咏物等 （p6） 具体诗歌内容：根据诗词意象运用想象联想手法进入意境，体会诗人情感 诗歌鉴赏常用典故 投笔:弃文从武? 红豆:象征爱情或相思 鸡黍:专指招待客人的饭菜 五柳:隐者? 长城:守边的将士? 折腰:屈身事人 杜康:酒 尺素:书信? 三径:隐士居住的地方 楼兰:边境之敌? 青鸾,青鸟:传递书信的人 双鲤,鲤鱼,鲤素:书信 鸿鹄:人有远大志向 瑟瑟:原为绿色宝石的名称,后来借指绿色 风骚:优秀的文学作品或文采 长亭,南浦,柳岸:送别地 化碧:刚直忠正的人为正义事业而蒙冤受屈? 牧童:淡泊,田园生活 烟波:离别后漂泊无依? 黍离:对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情? 吴钩:武器或有勇武豪情? 鸿雁,雁书,雁足,鱼雁:书信,音讯? 鹧鸪:衬托处境的艰难或心情的惆怅 桑榆:指日落时余光所照之处,后指垂老之年 杜鹃:渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情 商女:即歌女,后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故 雕虫:微不足道的技能,多指文字技巧