数学年级上册有理数.pptxVIP

会计学;重点与难点;1.说说小学我们学过了数的乘法的意义, 比如: 3×4,10×( )，17×0,……;如图，一只蜗牛沿直线 爬行，现在处于原点O;观察下列式子： （1） （2） （3） （4）;注意： 1.上面的法则是对于只有两个因子相乘而言的。 2.做乘法的步骤是：先确定积的符号，再确定 积的绝对值。;;;;;你能看出下面计算有误么？;1）如果a×b=0，则这两个数 （ ）;反思：本节课通过一个探索过程得到有理数乘法法则，所以要让学生能较顺利地完成探索学习任务，充分调动学生的积极性、主动性，对法则理解，运用与提升，本节不足之处是：仍有学生不按一确定符号，二确定积绝对值来运用法则，故而符号上仍有错误之处。;; 1. 计算：; 2.商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？; 写出下列各数的倒数： 1，-1， ， ，5，-5， ， , 0 .;;;;;感谢您的观看！