《初中思想品德教师教学风格培养与形成的研究》结题报告.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 《初中思想品德教师教学风格培养与形成的研究》结题报告 自20xx年10月承接桂林市教科所《初中思想品德新课程“同课异构”教学策略实验研究》课题组下的子课题《初中思想品德教师教学风格培养与形成的研究》后，我们课题组全体实验人员围绕课题中心进行了大胆的理论探索和教学创新实践，取得了一系列的成果，现报告如下： 一、课题研究的提出 近几年来，随着新课改的推进，全国许多中小学已经开展了学科的教师教学风格的培养与形成的研究，并取得了一定的成绩。但是，在初中思想品德学科开展此项研究的甚少。而我们学校思想品德学科教师以中年教师为主，大都有