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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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浙江省杭州市淳安县等多县2019-2020学年八年级下学期期末语文试题
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
一、字词书写
1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
仓颉造字,天地qì( ),鬼神惊,闹了很大的动静。基于这样的理由,人类最初的书写也不应该是静默的,而是带着某种动人心pò( )的声响。那是刻刀和某种坚硬的物质相互接触时发出的声响,有一种极不情愿又无计可施的成分。当单个的文字被连zhuì( )成行时,那种沙沙作响的声音便演化成为天地间最为动听的旋律。
评卷人
得分
二、句子默写
2.分门别类辑诗文。
分类
古诗文名句
评点
诚挚情谊
窈窕淑女,⑴_________。(《诗经·关雎》)
日夜思念,辗转难眠。
⑵_____,萧萧班马鸣。(《送友人》)
马犹如此,人何以堪?
忧国忧民
⑶_____,吾庐独破受冻死亦足!(《茅屋为秋风所破歌》)
阔大胸襟,感人至深!
可怜身上衣正单,⑷__________。(《卖炭翁》)
悲惨境遇,催人泪下!
真我个性
拣尽寒枝不肯栖,⑸__________。(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
托物写怀,志趣高洁。
⑹_____,一任群芳妒。(《卜算子·咏梅》)
特立独行,孤高傲世。
思考:通过分类整理,我回顾了已学内容,也感受到了古诗学习中触类旁通、柳暗花明的欣喜。这正如《桃花源记》所说:“初极狭,才通人。复行数十步,⑺_________。”
评卷人
得分
三、综合性学习
3.说“和”。
(1)趣解“和”字。小文同学认真观看了“和”字的甲骨文写法,发现这张图下部是一张“口”,上部是连结在一起的竹管之物,据此他推测,“和”的本义是:________________。
(2)细心的小诸发现部编教材八年级下册课后的“读读写写”从原来的楷书变成了行楷,下面哪幅作品中的“和”字符合行楷“行笔轻盈,点画灵动”的特征?(?????)
A.A B.B C.C D.D
(3)以“和”为贵。受疫情影响,学校不能如期开学,同学们只能通过网络进行线上学习。正读八年级的小文把重要的学习资料落在了学校,他决定回学校去拿,却被校门口保安拦住。他该如何应答,才能既不伤和气又顺利进校呢?
保安师傅:同学,为了防疫的需要,疫情期间一律不能进学校。
小文:_______________________________
保安师傅在例行检查后,做好登记工作,将小文放行。
评卷人
得分
四、名著阅读
4.小文读完八年级下册的某部名著后颇有感慨,将董卿的“也许我们不会妄自尊大,但是却也难免会偏激、狭隘、盲目,甚至极端。我们要多么努力,才能克服这些人类的局限。”这句话写在了这本书的扉页上,你推测是下列哪部书?请结合括号中人物的相关经历说明理由。
A.《钢铁是怎样炼成的》(保尔)???B.《傅雷家书》(傅聪)???C.《苏菲的世界》(苏菲)
评卷人
得分
五、
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