高二历史人教版必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展(学案).pdfVIP

专题六 西方人文精神的起源及其发展 测试内容 测试要求 西方人文精神的起源 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述 文艺复兴和宗教改革时 理解文艺复兴时期的人文主义 期的人文主义 了解马丁·路德宗教改革的主要思想 理解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点 欧洲启蒙运动 理解启蒙运动时期的人文主义及影响 一、西方人文精神的起源（了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述） 1．古希腊智者学派（公元前5 世纪）对人的价值的阐述 （1）主张：智者学派强调人的价值。其代表人普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神 的意志，树立人的尊严和权威；②反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人 为的产物，其约束力是相对的；③在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应 该强求一律。 （2）评价：体现了希腊文化人文主义的本质；是西方人文主义思想的起源。突出人的地位 和作用，但忽视道德。 2 ．苏格拉底(不属于智者学派)对人的价值的阐述 （1）重要主张： ①关注人的道德，倡导“有思想力的人是