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低值易耗品管理系统 课 程 设 计 报 告 课程设计名称: 数据库原理与应用 系 部: 二 系 学生姓名: 龚林园 班 级: 09信科2班 20090202201 学 号: 成 绩: 指导教师: 沈佑田 陈林 开课时间: 2011-2012 学年 1 学期 一、 设计题目:低值、易耗品管理系统 二(主要内容: 系统功能的基本要求: , 低值、易耗品信息的输入，包括登记号、名称、数量、单价、购买时间、购 买系别、购买人、保管人等信息。 , 低值、易耗品的领用信息输入，包括登记号、名称、数量、领用人、领用时 间等信息。 , 教务处设备科负责低值、易耗品的录入，并能按年度、按系别等条件进行统 计、查看。 , 各系负责领用信息的输入，并能查看本系的所有低值、易耗品的购买纪录， 且能按年度、领用人等条件进行统计、查看。 三(具体要求 1. 课程设计的内容独立自主完成，课程设计报告内容完整、格式规范、排版整 洁美观; 2. 后台数据库采用MS SQL SERVER2005，前台界面语言不限，编写的程序代 码，须有较详细的注释说明; 四(进度安排 课程设计安排: 16周 星期一 讲解课程设计的内容，安排每一天的具体任务，分配并熟悉题目; 星期二 需求分析:给出系统的功能需求、性能需求，并绘制DFD和DD; 星期三 概念结构设计:绘制实体属性图(可选)，局部ER图和全局ER图; 星期四 逻辑结构设计:转换、优化、外模式的设计; 物理结构设计及数据库实施; 星期五 17周 星期一 应用程序编制调试、整理课程设计报告，并检查; 星期二 根据反馈结果修改课程设计; 星期三 提交作业 上交的材料:课程设计的电子稿、打印稿、源码(SQL代码和程序代码) 五(成绩评定 考核方法:现场验收(占50%)，课程设计报告(占50%)。 考核内容:学习态度(出勤情况，平时表现等)、方案合理性、各阶段的图 表与程序编制质量、设计报告质量。 成绩评定:优，良，中，及格，不及格。 特别说明:(1)如发现抄袭，按照不及格处理。 (2)材料不齐的，考核等级降一级。电子稿件以压缩文件的形 式上交，压缩命名为:11位学号+姓名 正文撰写包含的内容: 1、 需求分析 2、 概念结构设计 3、 逻辑结构设计 4、 物理结构设计 5、 数据库实施及应用程序编制 6、 心得体会 7、 参考资料 正文: 题目:低值、易耗品管理系统 一(需求分析 1.1需求分析 由于经济的快速发展，高校每年也不断扩招，这需要更加信息化，科学化的管理系统来管理低值易耗品。为了规范低值易耗品的使用，根据院低值易耗品的管理规定，实现对文具、纸张、办公耗材等方面的有效管理，特起草本需求，以便指导相应管理系统的开发设计。相关管理及使用部门应根据实际需要对需求提出修改完善意见。 围绕着易耗品的管理，系统维护的基础数据是易耗品目录。为了方便管理，易耗品目录需进行分类管理。为了节约采购成本，应要求供货商定期提供产品报价，在易耗品采购时综合考虑各家报价进行定向采购。 系统管理的对象虽然是易耗品，但更重要的是其库存，即易耗品仓库的管理。 易耗品的动态管理是从各部门的采购申请开始，经过相关审批手续后，教务处部门汇总下单采购。供货商按单送货时，教务处人员办理验收入库手续，并按单结算。申购部门根据实际到货情况办理领用手续。 1.2数据需求 在调研过程中，用户提供了该系统所需的输入，输出单据。输入数据包括报价单，申购单，入库单，报损，领用单，输出数据包括缺货单，采购单，结算，供货单，以及各系领用情况和教务处采购情况。 1.3功能描述 低值易耗品管理系统的用户是学校教务处设备科和各系负责人。其组要的功能包括教务处设备科负责低值易耗品的录入、并能按年度按系别等条件进行统计、查看。各系负责领用信息的输入，并能查看本系的所有低值易耗品的领用记录，且能按年度、领用人等条件进行统计、查看。 1.4数据流图 教务处设备科负责低值易耗品的统一购买和管理，各系部有需时，进行领用。 1.4.1低值易耗品系统的数据流图 报价单 供应商 缺货单 低 教务处 值 申购 易 采购单 耗 教务处 品 入库 管 供应商 理 结算 报损 系 各系 统 领用 图1 1.4.2库存管理，采购管理的数据流图 可供货 库存管理 领用单 教务处 供货处理 系 库存记录 缺货记录 统 输计 入 供应商 采购管理 领用记录 下 采 采 购 购 单 单 教务处 图2 1.5数据字典 1.5.1数据项: 表1 数据项名 数据项含义说数据类型 数据长度 明 mm Char 8 密码 bmdh char 8 部门代号 yhm char