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- 2022-03-04 发布于上海
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会计学;早 梅 齐己 ;语言的锤炼; 何为炼字?
;(1)这一联中最生动传神的是哪个字(词)?为什么?
(2)本诗的诗眼是哪个字?为什么?
(3)某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
(4)诗中某个字(某句诗)的作用是什么?诗中为什么要用某个字(某句诗)?说说(简析)某个字(某句诗)在诗中的作用。
(5)诗中某个字(某句)换作(改作)某个字(某句)好不好?两者有什么区别?哪一个好,为什么?;第一步:解释该字在诗句中的含义。
第二步:说明该字在诗中是如何运用的。
(1)点出其运用的艺术手法:修辞、是否构成语法现象等。
第三步:点出该字用得怎样:烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情等;情景交融、借景抒情、托物言志、比喻、夸张、动静结合、以动衬静、以乐景写哀情、象征(用象征化抽象为具体)、用映衬对比突出形象特征等、直接抒情、间接抒情(借景抒情、寓情于景、)、映衬(正衬、反衬),联想、想象、用典、比拟、借代、互文、通感、双关、反语、反复、借古抒怀、借古讽今、铺垫、通感、以小见大、虚实相生(塑造人物形象时,称正面描写和侧面描写相结合)、比兴(间接抒情的诗歌)白描等表现技巧。;;; 南浦别 白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
前人认为,“看”字看似平常,实际上非常
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