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- 2022-03-01 发布于江西
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学科:数学 课题:2.3 函数应用
教学目标(三维融通表述):能够找出简单实际问题中的函数关系式,应用一次函数、二次函数模型
解决实际问题,初步掌握数学建模的一般步骤和方法;通过具体实例,感受运用函数建立模型的过
程和方法,体会一次函数、二次函数模型在数学和其他学科中的重要性,初步树立函数的观点;了
解数学知识来源于生活,又服务于实际,从而培养学生的应用意识.
教学重点: 运用一次函数、二次函数模型解决实际问题.
教学难点:增强运用函数思想理解和处理问题的意识,理解数学建模中将实际问题抽象、转化为数
学问题的一般方法.
教 学 过 程
教学 问题 与 时
教师活动 学生活动
环节 任务 间
引入 复 习 一 3 1.形如f (x)= 叫一次函数,当 为增函数; 说出一次函
新课 次函数、 分 当 为减函数。 数、二次函
讲解 二 次 函 钟 2.二次函数的解析式三种常见形式为
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