月考成绩分析报告.pdfVIP

第一次月考成绩分析 高二（3）班 刘玉华 一、成绩分析： 通过本次考试与期末成绩比较，成绩变化和反映问题主要表现在： 1、我班成绩前10名同学变动不大，前20名我班由期末考试的13人变 成10人，人数有所减少；反映出部分学生学习状态不好。如张健、张蕊、李 金帅、张楠、李红春等 2、整体看后进生成绩太差，反映出部分学生学习目标不明确，学习动力 不足，还存在一定的思想问题。如曹超、王洋、贾志远、张雪莉等不能很好 的听讲、完成作业。 3、整体班级纪律和学习风气还需要加强。 二、方法措施： 1、加强纪律管理，形成良好学习氛围。 继续加强纪律管理，重点抓好自习纪律，争取做到“老师在与不在一个 样”。对于纪律意识差，学习习惯不好的部分学生，既要耐心的与他们谈 心，对他们“晓之以理，动之以情”让他们明确学习和纪律的重要意义，又 要严格规范他们的言行，勤看勤管，尽可能地勤进教室、勤转自习,发现违纪 行为要坚决制止并加强教育，纪律管理要坚持两手抓，两手都要硬，即思想 教育与惩罚、督促相结合。 2、召开主题班会，明确学习目标，激发学习热情 针对本次考试成绩，要求每一个学生要认真的分析、总结，谈经验找教 训，召开主题班会人人发言，人人谈感受、谈感想、定目标、表决心。对于 成绩优异者特别是学习态度认真的学生要大力表扬，确立班级学习榜样，号 召全体同学向她学习，同时对成绩较差的学生更要与他们自己认真分析成绩 差的原因所在，找到问题并认真解决问题，同时教育学生正确对待失利，要 不怕挫折，百折不挠。 精美文档 1 3、与各科教师团结协作，夯实学生基础 课下及时与各科任教师联系，了解学生各科学习中的问题，与各科任教 师一起坚持“低起点、小台阶”的教学模式，经过反复巩固和训练，稳扎稳 打，夯实基础。同时，对于基础较差的同学，鼓励学生在自学的同时，积极 向老师们请教，与各科教师一起给差生“开小灶”既可以扎实学生基础，又 可以激发学生的学习兴趣。 4、搞好因材施教，狠抓“特长生” 特长生是我班的绝大多数，也是未来高考的重点，在本次考试中部分成 绩差的学生都是特长生， 为此，我今后还要多与专业教师一起狠抓“特长 生”，多与他们谈心，了解他们在学习、生活和专业训练中存在的问题，教 育他们明确学习目的，锻炼毅力，鼓励他们刻苦训练认真学习，成为“学专 并举”的好学生。 5、注重学法指导。 召开学习经验交流会，让班级成绩较好的学生介绍学习方法，有条件的 话请各科教师参加交流会，介绍学习方法，通过交流让每个学生都有所感 悟，提高学习效率。 6、及时与家长联系，把学生在校表现通报给家长，取得家长的支持 对于本次考试成绩较差学习态度又不太端正的学生，要与家长联系，让 家长了解学生的成绩及在校的表现。对本次成绩有进步的同学也与家长取得 联系，让他们随时督促鼓励学生，使他们更加努力学习，今后我要与家长形 成固定的互访模式，定期交流，共同努力，双方共同教育、督促学生，形成 教育合力。 总之，今后我一定会尽力把班工作做好，与全体教师共同努力，争取在 期末质检取得较好的成绩。 2009、10 精美文档 2 高二政治月考成绩分析 一、基本情况： 成绩反映问题：1、基础知识不扎实，缺乏基本答题技巧 2、低分现象严 重，可能影响会考过关率。 二、方法措施： 1、扎实双基， 基础知识和基本能力是教学的重点。能力的立意要以知识点为前提。在 以后的教学中要进一步落实双基，重点知识讲清讲透，并做好当堂知识当堂 巩固。 2、加强训练。 适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较 多，原因就在于时间紧任务重，平时训练少巩固率低，导致学生做题审题不 清，角度不明，技巧不熟，表达不畅，所以，今后要教学中要加强训练，课 上精讲多练，课下增加练习量。 3、关注差生。