《数学实验》引言及预备知识.pdf

数学实验 Mathematical Experiments 引言及预备知识 引 言 及 预 备 知 识 1. 数学实验：课程概论 2. 数学建模：基本概念 3. MATLAB ：使用简介 数学实验：一、课程概论 课程的内容、特点与要求…… •What – 什么是数学实验? •Why – 为什么要学习数学实验? •How – 怎样学好数学实验？ 对数学重要性的认识  马克思： , 一门科学只有成功地运用数学时 才算达到了完善的地步。  E. E. David Jr.: (Notices of AMS, v31, n2, 1984, P142) ……现今被如此称颂的“高技术”本质上是数学技术。  资深评估小组对美国数学科学的国际评估报告: (NSF Report, March 1998) 现如今数学对科学的三个方面应用： 观察、理论和模拟来说都是必不可少的。 数学与实验 数学实验 Mathematical Experiments / Experiments in Mathematics 实验数学 Experimental Mathematics / Mathematics by Experiments 两层含义: 通过实验(当前主要是计算机与数学软件) ：  研究 / 探索 / 发现数学知识  学习 / 验证 / 应用数学知识 什么是数学实验？ 在教师指导下， 以学生动手为主， 用学到的数学知识和计算机技术， 选择合适的数学软件， 分析、解决实际问题。 本课程定位： ( ) 数学内容接近应用数学 或数学技术 学习方法实验探索 为什么要学习数学实验课? …… …… 随机数学 数学美学 代数与几何 数学哲学 微积分 …… 数学精神 应用数学 数学技术 数学实验 数学知识 数学应用 数学素质 数学技巧 数学发现 数学文化 课程的内容安排 •解决实际问题的常用数学方法：计算方法、 优化方法、统计方法等的基本原理和算法； •常用数学软件——MATLAB和Lingo，解决问题的 主要算法； •数学建模贯穿整个课程，每个内容都从实际问题 引出，并归结于问题的解决； •训练应用能力，上机与实验时间要保证。 实验报告主体内容 实验目的和要求 问题描述 问题、问题背景与理论分析 实验步骤 模型建立，算法设计(包括计算公式) ，程 序，计算结果(计算机输出