高中语文诗歌的描写技巧及表现手法分析.pdfVIP

高中语文诗歌的描 写技巧及表现手法分析 描写技巧 1、衬托 衬托分正衬和反衬。 正衬通常就叫烘托，烘云托月。衬体作主体的陪衬，突出主体，使所需要表现的 事物鲜明突出。 可以是人烘托人，如 《秦罗敷》中借 “行者” “少年”等的反应来烘托秦罗敷惊 人的美貌； 也可以是以物烘托物，或者以景物烘托人物，如 《琵琶行》中三次写江中之月， 分别烘托了琵琶声的美妙动听、琵琶女的技艺高超和人物凄凉孤独而悲伤的心 情。 反衬，是主体与衬体相反，衬体从反面作背景，烘托主体。 如描述事物或景物时，常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相结合，互相形 成对比衬托，收到了较好的艺术效果。 如杜牧 《齐安郡后池绝 句》最后 两句： “尽 日无人看微 雨，鸳鸯相对浴红 衣。”以成双成对的 “鸳鸯”衬托出人孤寂的心情。 如 “蝉噪林愈静 ，鸟鸣山更幽”、 “僧敲月下门” “月出惊山鸟，时鸣春涧 中”等以声衬静，衬托出环境的清幽寂静。 2、对比 是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，使好的显 得更好，坏的显得更坏。 如贺知章的 “少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，高适的 “战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞”等，用对比的方法，揭示了矛盾，给人以深刻印象。 如