3.6_等可能事件分析和总结.pdfVIP

3.6 等可能事件 上海市建平中学西校 孙永香 教学目标 1．学生通过三个游戏和两个实验，逐渐感受和体会等可能事件。 2．经历感受，体会，质疑等可能事件的过程，进一步知道等可能事 件可能性的大小，并锻炼分析问题和质疑问题的能力。 3．在积极实验，观察，思考、积极参与讨论的活动中，自觉改进学 习，促进良好学习习惯的养成和沟通、交流能力的提高。 教学重点难点 知道等可能事件。 教学流程 看录像 三个游戏 两个实验 一个质疑实验 一个实际问题 布置作业 教学过程 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 情景引入 如果气象预报员报道： 观看录像，思考并 通过观看录像 1．放一段天气预报的录 “明天下雨的概率是 回答问题