初中语文教研活动纪录.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 初中语文教研活动纪录 时间：2015年3月16 日 地点：多媒体室 内容：新课标学习 参加人员：全体初中语文教师 活动内容： 一、再读语文新课标，熟悉具体内容 二、支持人阐述本次活动的具体目的和要求 三、根据征求意见提纲，展开讨论 李老师：语文新课标提出的工具性、人文性的性质，不容异议， 但淡化了科学性。人文性提得过高，忽视、回避了学生之间的差异， 缺乏对教学实际的理性指导，因此能否更具体、可操作。语文教学本 身就是一门科学，就应该体现其系统性和科学性。另外，工具性体现 有待加强。 张红玲老师：教学目标的三个目标维度要求，显得宽泛、繁琐而 形式化，不够集中，有点不切实际，难以准确把握，在教学目标的确 定方面能否更简洁些。 赵老师：文本的设置缺乏合理性，有些课文脱离学生实际情况， 能否做些调整，如《艰难的国运与雄健的国民》《土地的誓言》这两 篇课文就不太适合初一学生学习。科技类文章可以适当增加。 李景老师:刻意追求语文知识的系统和完整”，“学生掌握一些 基本的语法知识”。这些表述模糊，有时难以把握，而教材在语法知 识方面的安排过少，一线教师又不敢给学生传授这方面的知识，修辞 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 知识也常常被