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管仲的管理思想及其对教育管理的实践启示 --以高职院校连锁经营管理专业为例 摘要：管仲对教育及教育管理的论述和实践在中国教育史上占有十分重要的地位。他对教育的社会作用，对道德教育、社会教育及教育管理等方面的理论和实践都有重要贡献，对社会生产、国家的富强、社会稳定等都发挥了积极作用。本文从管仲的教育管理思想中关于社会职业教育思想为着重点，主要针对高职院校连锁经营管理专业的人才培养的实践进行探究。 关键词：管仲管理思想 以人为本 社会职业教育 师徒制 连锁经营管理 Abstract: Guan Zhongs discussion and practice of education and education management occupies a very important position in the history of Chinese education. His social role in education, the theory and practice of moral education, social education and education management have made an important contribution, and played a positive role in the prosperity and stability of the social production country. This paper focuses on the social vocational education thought in Guan Zhongs educational management thought, and mainly explores the practice of talent cultivation in the chain operation management major of higher vocational colleges. Keywords: people-oriented social vocational-education Mentorship Chain operation management 目录 TOC \o 1-3 \h \u 2010 一、 《管子》教育管理思想体现 3 11819 1、 思想品质方面 3 25705 2、 学习方面 3 27660 3、 职业教育方面 3 9276 二、 《管子》教育管理思想特点 3 25560 1、 重视人才的培养 3 11310 2、 从小事做起 3 16026 3、 重视科技的作用 3 575 三、 管仲的社会职业教育思想 4 20234 1、 实施层级管理进行教育管理 4 18474 2、 建立制度加以规范引导 4 2609 3、 建立完善的考核制度 4 6161 四、 《管子》职业教育管理思想对连锁经营管理专业人才培养的启发 4 7686 1、 连锁经营管理人才培养存在的问题 4 15132 (1) 现代学徒制培养制度体系 4 24042 (2)现代学徒制选拔标准及人才培养内容存在差异 4 12925 (3)师徒考核绩效缺位 4 15422 (4) 现代学徒制培养达成率低 5 3391 2、 连锁经营管理专业现代学徒制发展对策研究 5 353 (1)产教融合下多主体深度合作制定战略培养目标 5 6589 (2)完善现代学徒制职业店长培养体系 5 13267 (3)制定可控的现代学徒制标准 5 14273 (4)建立健全完善的师徒考核绩效制度 5 602 (5)搭建多方全程交流沟通平台实现无障碍认知 6 30864 五、 总结 6 18520 参 考 文 献 6 《管子》教育管理思想体现 思想品质方面 管仲的道德教育的内容是“礼、义、廉、耻”等行为规范。“国之四维”即“礼不逾节，义不自进，廉不蔽恶，耻不枉从”。其中把“礼”与“义”作为最基本的道德规范，“礼”是以社会的尊卑为前提，把是否逾节作为衡量每个人是否合乎道德的标准。管仲强调：实施礼、义、廉、耻教育的方法应从小处抓起，这是治国的根本。管仲还强调：实施诚信教育在行为上要有严格的规范。管仲把社会道德教育与人们的实际工作相联系，使人们不得不讲诚信。 学习方面 《管子》对学校的教学内容、教学方法和学生的行为规范所作的具体要求体现在《弟子职》中。一方面他认为学生要虚心治学，管子提出“温恭自虚”来告诫学生，对待学习要拥有一颗谦虚的，然后 才能“所受是极”。另一方面，学生要勤 奋好学,少年学子就应该“夜寐早作”、“朝益暮习”，