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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 家庭教育指导师模拟考试题 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单选题（总共20题，共30分）1.学生是人，是教育的对象，因而他们（ ）。（1分） A消极被动地接受教育 B对外界的教育影响有选择性 C毫无顾及地接受教育 D能动地接受教育2.我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育，而最早的教育则始于（ ）。（1分） A胎教 B儿教 C言教 D学教3.孩子一边做作业，一边把电视机打开，而且声音很响。这是（ ）行为。（1分） A可接受 B不可接受 C好 D坏4.谁有困扰（ ）谁做错了事情。（1分） A等于 B不等于 C因为 D所以5.( )的父母应该是孩子的榜样。（1分） A称职 B成功 C素质高 D有知识有能力6.“家庭教育是教育”的含义是（ ）（1分） A家庭教育的基本功能是培养孩子 B家庭教育是抚育 C家庭教育是管理 D家庭教育是经l C初三 D高一10.高中生自我意识的特点不包括（ ）（1分） A容易出现高估自我或低估自我的倾向 B强而敏感的自尊心 C容易引起不良后果的自卑感 D从“唯我”到“自我”11.亲师沟通之前应做到的内容不包括（ ）。（1分） A知己知彼 B明确目标 C讲究艺术 D准备方案12.（ ）发达的人，往往长于察言观色、善解人意、并能与他人融洽相处，喜欢做“和事佬”。（1分） A视觉空间智能 B身体运动智能 C自省智能 D人际交流智能13.当评判的家长的自身处于（ ）能量水平时，人们常常会用压制、恐吓的方式对待他人，更多的评判和规条让人感到窒息、压力、僵化。（1分） A过低 B适当 C过高 D一般14.习是指刺激和反应之间连接的加强，这是那个学派的观点（ ）（1分） A行为主义 B认知学派 C机能主义学派 D皮亚杰学派15.（ ）所传达的信息最可能使孩子觉得自己无能、落后、愚蠢、没用、拙劣。（1分） A贴标签 B建议 C争论 D贴标签16.在寻常生活行为、学习行为、与人交往等方面，( )发挥着极大作用。（1分） A认知和语言能力 B行为能力 C交往能力 D表达能力17.非智力因素包括情绪、情感、价值观和（ ）（1分） A能力 B观察 C性格 D思维18.学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是（ ）（1分） A家庭教育的目的 B家庭教育的观念 C家庭教育的计划 D家庭教育的方案19.在教孩子理解“鸟”观点时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟观点的本持征，这是适合地运用了（ ）（1分） A命题 B事例 C反例 D正例20.（ ）的家庭中，父母有一个顽固的观点是：孩子是我的，我可以随意对待孩子。（1分） A忽视型 B民主型 C滥爱型 D专制型二、多选题（总共10题，共20分）21.亲子关系的特点有（)。（1分） A确定性 B不平等性 C稳定性 D变化性22.掌握科学的沟通语言艺术要注意哪几个问题？（ ）（1分） A更新观念——视家长为合作伙伴 B掌握方法——对家长做科学指导 C把握方向——与家长团结一致 D明确目标——与家长创高效合作23.下列哪些有关教育的论述出自《论语》（ ）（1分） A不愤不启，不悱不发 B教也者，长善而救其失者也 C教，上所施，下所效也 D学而不思则罔，思而不学则殆 E其身正，不令而行；其身不正，虽令不从24.蒙台梭利教学关键词有哪些？（ ）（1分） A吸收性心智 B敏感期 C尊重儿童 D工作 E自由 F纪律 G智慧25.家长教育观包括（ ）（1分） A权威型 B专制型 C放纵型 D忽视型26.一般能力就