人教版七年级历史下册第一课《隋朝的统一与灭亡》课件.pptxVIP

请结合课本《隋朝的统一与灭亡》，完成【自主学习】环节 1．建立：581年 建立隋朝，定都______，他就是隋文帝。 2．统一 ：______隋朝灭陈，统一全国。 3．影响：隋的统一，结束了 的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 4．巩固： （1）措施。 ①经济上：编订______，统一南北币制和度量衡制度。 ②政治上：加强 ，提高行政效率。 （2）影响：促进了 的迅速恢复和发展，使 大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 隋朝的统一 户籍 杨坚 长安 589 长期分裂 中央集权 社会经济 人口数量和垦田面积 隋的统一 东汉 魏 蜀 吴 西晋 十六国 东晋 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 隋 宋 齐 梁 陈 南朝 北朝 581 589，统一 隋的统一 材料一 三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；从南北方经济状况看，北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施，江南也因为大批北方农民南迁等因素，经济得到开发。 材料二 隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。 材料三 南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。他喜爱诗文，在他周围聚集了一批文人骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以此为常，所有军国政事，皆置不同。 史料 探究：通过材料分析：隋为什么能完成统一大业？ 隋的统一 主观上 客观上 探究 答疑 1．北方民族的大融合、南方经济的发展。 2．长期的分裂割据，人民渴望统一。 3．南方陈政权统治的腐败。 1．隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大。 2．隋准备充分、战略战术运用得当。 隋的统一 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。 587年，隋灭后梁。 学习与 探究 隋朝统一的意义是什么？ 发展经济，编定户籍，统一南北货币和度量衡制度； 加强中央集权，提高行政效率。 开通大运河 1．目的：加强 ，巩固隋王朝对全国的统治。 2．时间：从605年起， 在位时期开通。 3．概况： (1）三点：北抵______，南至______，中心是______ (2)四段：从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 (3)五河：连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 4．影响：大运河的开通，加强了 的政治、经济和文化交流。 隋炀帝 南北交通 涿郡 余杭 洛阳 南北地区 隋朝巩固统治的措施——开通大运河 材料：阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺是京杭运河，这才是一个顶天立地、有血气、有温情的中国人。 ——改编自《话说运河》解说词 学习与 探究 “阴柔一捺”的大运河修建于何时、目 的何在？ 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——胡曾《汴水》 学习与 探究 隋炀帝开通大运河是好事还是坏事？你怎样看？ 总的来说是好事，但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。    积极影响：大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一。 消极影响：但当时为开凿大运河，的确是在短时间内过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。 开创科举取士制度 1．创立： (1)______时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 (2)隋炀帝时，______的创立，标志着科举制的正式确立。 2．影响： (1)科举制的创立，是中国古代 制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了______的发展。 (2)科举制成为历朝 的主要制度，一直维持了约1300年。 隋文帝 进士科 选官 教育 选拔官吏 隋朝巩固统治的措施——开创科举取士制度 姓名 张有才 李富贵 考试成绩 180 120 学历 本科 高中 家庭背景 父母均为农民 父母均为某地高官 推荐人 无 某地最高长官 材料：假如你是魏晋时期为朝廷选官的主要负责人，你会选谁去做官？说说你的理由。 由此可见，魏晋南北朝时期，想要做官必须同时具备哪两个条件？ 1.必须出身高门权贵 2.要有地方高官推荐 ——寒门学子难以凭才学做官 ——地方官员把持选才权利 如何改变魏晋以来选才制度的弊端？ 科举制：古代通过分科考试来选拨官吏的制度。 进士科 ——考核参选者对时事的看法，按考试成绩选